本書(shū)以MATLABR2016a為平臺(tái)，以工程建模仿真為背景，將專(zhuān)業(yè)技術(shù)與大量典型實(shí)例相結(jié)合，深入淺出地介紹了MATLAB/Simulink在電子信息工程中的建模與仿真應(yīng)用。全書(shū)共分8章，主要介紹了MATLABR2016a基礎(chǔ)知識(shí)、Simulink基礎(chǔ)知識(shí)、MATLABSimulink系統(tǒng)仿真、Simulink子系統(tǒng)與封

《初中化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)》緊扣義務(wù)教育教科書(shū)九年級(jí)《化學(xué)》上、下冊(cè)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)了72個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)和12個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。把教材中的常規(guī)實(shí)驗(yàn)從原理、裝置和方法上進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，使實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單化、生活化、微型化。 《初中化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)》每個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)對(duì)要探究的問(wèn)題進(jìn)行引入，并設(shè)置了“實(shí)驗(yàn)儀器與藥品”、“實(shí)驗(yàn)方法與操作”、“實(shí)驗(yàn)記

讀得多不如讀得精，讀得精不如讀得透。經(jīng)典需要精解，方能知其要義；應(yīng)試需要練題，方能提高分?jǐn)?shù)。 本著“學(xué)透經(jīng)典，讀寫(xiě)對(duì)接”的宗旨，讓經(jīng)典與應(yīng)試完美對(duì)接，讓閱讀與寫(xiě)作完美對(duì)接，本書(shū)的每篇文章均選自《古文觀止》，正文部分由古文原文、高效練題、名師精解、讀寫(xiě)對(duì)接、參考答案及參考譯文五部分組成。名師精解部分，由全國(guó)各地的一線中

本書(shū)主要是在對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)介紹的基礎(chǔ)上，從多個(gè)角度對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做了全面且深入的探究，主要內(nèi)容涉及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)新企業(yè)以及創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)等方面。

本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：公共體育服務(wù)體系基本理論概述、我國(guó)公共體育服務(wù)供給體系的建設(shè)研究、我國(guó)公共體育服務(wù)運(yùn)行與組織體系的建設(shè)研究、我國(guó)公共體育服務(wù)政策保障體系的建設(shè)研究等。

本書(shū)共九章，分別為緒論、新聞傳播的基本理論、融媒時(shí)代的新聞傳播媒介、融媒時(shí)代的新聞價(jià)值挖掘、融媒時(shí)代的新聞傳播者、融媒時(shí)代的新聞傳播受眾、融媒時(shí)代的新聞傳播輿論引導(dǎo)、融媒時(shí)代的新聞傳播法制建設(shè)、融媒時(shí)代的廣告?zhèn)鞑ァ?/p>

本書(shū)共有十二章，其中前五章為理論部分，主要闡述了球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)以及球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的文化體系是如何建設(shè)的；后七章為實(shí)踐部分，主要闡述了各球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的歷史文化，并詳細(xì)講解了球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的方法。

本書(shū)就民辦幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀、武漢市促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、特殊教育發(fā)展、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀等方面發(fā)展過(guò)程過(guò)遇到的問(wèn)題進(jìn)行剖析，提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。幫助破解城鄉(xiāng)二無(wú)結(jié)構(gòu)難題，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)有質(zhì)量的公平教育、有選擇的終身教育；迫切需要優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，積極應(yīng)

本書(shū)是關(guān)于日本高等教育發(fā)展與其國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的一項(xiàng)研究，主要從國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)理論及相關(guān)評(píng)價(jià)體系的視角出發(fā)，著眼于科技實(shí)力、人力資源這兩個(gè)重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)日本高等教育發(fā)展與其國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)之間的關(guān)系進(jìn)行審視，重點(diǎn)關(guān)注第二次世界大戰(zhàn)后日本在國(guó)家崛起的過(guò)程中高等教育對(duì)其國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的影響與作用。

本書(shū)以傳統(tǒng)文化與軟實(shí)力的關(guān)系作為考察視角，考察深圳特區(qū)文化發(fā)展的歷程。力圖理論與實(shí)際相結(jié)合。優(yōu)秀的傳統(tǒng)既是我們?cè)鰪?qiáng)文化軟實(shí)力的資源，也是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的資源�，F(xiàn)在的文化建設(shè)，不僅僅是滿(mǎn)足人民的日益增長(zhǎng)的文化需求。文化建設(shè)對(duì)一個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起越來(lái)越大的作用,文化產(chǎn)業(yè)是深圳四大支柱產(chǎn)業(yè)。挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)建設(shè)文化強(qiáng)市