詳細(xì)的介紹了青錢柳的化學(xué)成分、藥理學(xué)、臨床研究概況、青錢柳對(duì)糖尿病以及心腦血管疾病的良好的防治效果、心腦血管疾病以及糖尿病的防治常識(shí)、丹溪養(yǎng)生及其現(xiàn)代應(yīng)用等。這是一本集知識(shí)性、科學(xué)性和實(shí)用性于一體的介紹青錢柳的讀物。

《胃癌生物學(xué)標(biāo)志物》以胃癌生物學(xué)標(biāo)志物為重點(diǎn)，介紹了各類常見的腫瘤生物學(xué)標(biāo)志物，系統(tǒng)闡述了胃癌直接相關(guān)和間接相關(guān)的生物學(xué)標(biāo)志物的研究進(jìn)展及其應(yīng)用，列舉了腫瘤生物學(xué)標(biāo)志物檢測(cè)的常用技術(shù)。全書共分三篇二十三章，內(nèi)容系統(tǒng)豐富，主題明晰，科學(xué)前沿與實(shí)踐應(yīng)用并重。既有國(guó)內(nèi)外新研究現(xiàn)狀，又有編者研究團(tuán)隊(duì)的成果總結(jié)。 《胃癌生物學(xué)

本書共六章，約15萬字，含圖片425張。全面闡述了乳腺疾病現(xiàn)有多種診斷方法的優(yōu)勢(shì)和各自特點(diǎn)。重點(diǎn)針對(duì)仿生學(xué)乳腺觸診成像技術(shù)的原理、方法、應(yīng)用和操作，以及乳腺癌篩查早診體系中觸診標(biāo)準(zhǔn)化的緊迫性、觸診成像技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)和基于大數(shù)據(jù)的智能診斷系統(tǒng)進(jìn)行了闡述。反映了乳腺健康普查和乳腺癌篩查早診中觸診標(biāo)準(zhǔn)化的研究水平及發(fā)展方向，

本書就糖尿病患者的社會(huì)心理問題及其調(diào)整的方法進(jìn)行了較為詳實(shí)的介紹。作為美國(guó)糖尿病學(xué)會(huì)出版的書籍，它具有**性和指導(dǎo)價(jià)值。主要內(nèi)容包括：糖尿病患者主要的異常行為及其形成的原因，特別介紹了一些糖尿病患者相關(guān)的主要社會(huì)心理問題及其對(duì)糖尿病病情控制影響，講解了如何識(shí)別糖尿病患者的社會(huì)心理問題，改變異常行為習(xí)慣的方法有哪些，改變

中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)與李嘉誠(chéng)基金會(huì)合作，于2013、2015年，在中央財(cái)政支持下，在17個(gè)�。ㄗ灾螀^(qū)）的18個(gè)城市為貧困癌癥末期患者及其家庭提供寧養(yǎng)（臨終關(guān)懷）社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)，取得良好效果。為了將服務(wù)活動(dòng)中的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉總結(jié)，為其他機(jī)構(gòu)和專業(yè)人員開展類似服務(wù)提供參考和借鑒，擬編寫出版本書。

《傳染病學(xué)》第四版教材內(nèi)容共分為六章，包括傳染病學(xué)總論、病毒感染性疾病、細(xì)菌感染性疾病、螺旋體感染性疾病、原蟲感染性疾病、蠕蟲感染性疾病。教材編寫緊扣國(guó)家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱，以培養(yǎng)高等職業(yè)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才為目標(biāo)，各章節(jié)主要是傳染病中的常見病及多發(fā)病�！秱魅静�學(xué)（第四版）》可供三年制高職、高專醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)學(xué)生使用。

本書是根據(jù)全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材主編人會(huì)議（2007年5月）精神，由衛(wèi)生部教材辦公室在全國(guó)職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校經(jīng)廣泛遴選，組織一批具有豐富教學(xué)及臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的專家、教師，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真編撰，供中等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)學(xué)生、在職護(hù)士及農(nóng)村衛(wèi)生人員學(xué)習(xí)使用的新教材。本書編寫時(shí)依據(jù)衛(wèi)生部衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)

本書分護(hù)理修養(yǎng)倫理、護(hù)理關(guān)系倫理、護(hù)理實(shí)踐倫理、護(hù)理其他倫理四個(gè)模塊共十章，具體內(nèi)容包括：護(hù)理倫理及其現(xiàn)狀、護(hù)患關(guān)系倫理、護(hù)醫(yī)關(guān)系倫理、護(hù)理人員與公共關(guān)系倫理、護(hù)理科研倫理等。

本書是根據(jù)新一輪全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，在衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和衛(wèi)生部教材辦公室的組織與指導(dǎo)下編寫而成的。健康評(píng)估是護(hù)理基礎(chǔ)課程與臨床護(hù)理學(xué)科的橋梁課，是護(hù)理專業(yè)的重要課程。本教材編寫的指導(dǎo)思想是緊緊圍繞中等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以崗位需求為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，

主要介紹眼科、耳鼻咽喉科、口腔科疾病的概要、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理措施。在五官科疾病護(hù)理內(nèi)容中，突出常見病和突發(fā)病，注意疾病與護(hù)理緊密結(jié)合及醫(yī)學(xué)模式與護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變。本書內(nèi)容精煉．實(shí)用性和可操作性強(qiáng)。