本書收錄中國文物保護(hù)技術(shù)協(xié)會第十次學(xué)術(shù)年會提交的文物保護(hù)、文物研究論文82篇，內(nèi)容涵蓋金屬文物、石質(zhì)文物、紙張、紡織品、竹木漆器、彩繪壁畫、古建筑遺址等不同質(zhì)地的文物保護(hù)研究與分析研究等。

本書匯集了38位博物館相關(guān)學(xué)者及研究人員關(guān)于文物學(xué)、博物館學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)及文化遺產(chǎn)保護(hù)等方面的研究和探討，既有宏觀理論探索，又有典型案例研究，從不同的角度展示了中國文物及博物館學(xué)界研究的熱點(diǎn)問題，具有一定的學(xué)術(shù)價值。

中國婦女兒童博物館的文物預(yù)防性保護(hù)項目，主要是針對中國婦女兒童博物館庫房的文物保存環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測與調(diào)控，建立比較完善的庫房文物保存環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)；配置博物館專用柜架，改善藏品保護(hù)裝備；進(jìn)行庫房的合理規(guī)劃、調(diào)整，完善輔助配套設(shè)施，形成館藏文物預(yù)防性風(fēng)險管理機(jī)制，提升館藏文物的預(yù)防性保護(hù)的綜合能力�！段奈镱A(yù)防性保護(hù)項目報告》詳

工程科技是推動人類進(jìn)步的強(qiáng)有力的發(fā)動機(jī)，在人類社會發(fā)展中扮演的角色變得愈加重要。隨著大數(shù)據(jù)、人工智能的快速發(fā)展，人們對多來源、多類型的行業(yè)領(lǐng)域數(shù)據(jù)資源的需求日益增加�！豆こ炭萍己诵馁Y源元數(shù)據(jù)》根據(jù)工程科技發(fā)展的需要，集成機(jī)械運(yùn)輸，信息電子，化學(xué)與化學(xué)工程、冶金材料，礦業(yè)、石油與天然氣，能源動力，環(huán)境與水利，農(nóng)業(yè)，海洋和

《大學(xué)生信息素養(yǎng)基礎(chǔ)》是根據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)計算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會提出的“大學(xué)計算機(jī)”課程教學(xué)要求，在進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的實踐、探索過程中，遵循大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展的自身規(guī)律的基礎(chǔ)上編寫而成的�！洞髮W(xué)生信息素養(yǎng)基礎(chǔ)》分為10章，內(nèi)容包括信息與信息素養(yǎng)概述、計算機(jī)信息數(shù)字化基礎(chǔ)、計算機(jī)系統(tǒng)概述、數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)、計算

本書是一部數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)方面的基礎(chǔ)理論著作。圍繞當(dāng)下數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)的前沿問題，作者運(yùn)用傳播學(xué)、敘事學(xué)、倫理學(xué)、管理學(xué)、文藝學(xué)、游戲?qū)W、數(shù)據(jù)科學(xué)等理論資源，對數(shù)據(jù)新聞的生產(chǎn)模式、敘事與倫理等問題進(jìn)行細(xì)化研究，采取審慎批判的視角，深入剖析了數(shù)據(jù)新聞的邊界泛化、數(shù)據(jù)科學(xué)方法論、交互敘事中的選擇幻象、語圖關(guān)系中的圖像霸權(quán)、生產(chǎn)倫理

對于1912年成立的南京臨時政府新聞管理問題的專項研究并不多見，本書梳理晚清社會尤其是清末法制變革，分析辛亥革命期間輿論發(fā)展的狀況和趨勢，對各國租界內(nèi)新聞管理體制及其對于新聞事業(yè)發(fā)展進(jìn)行考察，認(rèn)真總結(jié)南京臨時政府時期新聞管理體制得失經(jīng)驗，著重探討了南京臨時政府時期新聞管理體制的確立、形式、內(nèi)容、意義等。

《新媒體用戶研究》關(guān)照新媒體時代的人，探究人與新媒體之間的互動關(guān)系，以及在新媒體作用下人與人的關(guān)系。 全書從三個關(guān)鍵視角來觀察新媒體時代的用戶：其一，節(jié)點(diǎn)化的用戶。作者將新媒體用戶視作新媒體的傳播、社交關(guān)系、服務(wù)這三種網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)，以此洞察新媒體時代傳播的新意涵以及社會關(guān)系的重塑。其二，媒介化生存的人。移動時代新媒體用

《中國媒體發(fā)展研究報告》系教育部人文社科重點(diǎn)研究基地武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心推出的前沿問題研究報告，聚焦互聯(lián)網(wǎng)時代的媒體發(fā)展，使其深深植根于對中國傳播創(chuàng)新的探究，充分發(fā)揮智庫功能。為此，本刊試圖與您一道，走進(jìn)中國傳播實踐的前沿地帶，深切關(guān)注其中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，采用多種研究方法呈現(xiàn)中國傳播實踐，共同為互聯(lián)網(wǎng)時代的中國

《新時代新聞傳播教育》分為新聞傳播學(xué)教育理念與方向、新聞傳播學(xué)教育的歷史回望與啟示、新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)教育守正創(chuàng)新、新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)教學(xué)探索發(fā)展等板塊，立足新時代新聞傳播學(xué)教育面臨的共性問題，回望歷史總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗，面向未來探討創(chuàng)新的可能路徑。