《地方優(yōu)秀歷史文化資源融入高校“綱要”課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)：以近代廣西歷史文化為視角/學(xué)者文庫(kù)》主要對(duì)廣西近代歷史文化資源進(jìn)行了整理與發(fā)掘，以利用這些資源為“綱要”課課程建設(shè)服務(wù)，為“綱要”課社會(huì)實(shí)踐提供教學(xué)資源。《地方優(yōu)秀歷史文化資源融入高�！熬V要”課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)：以近代廣西歷史文化為視角/學(xué)者文庫(kù)》就優(yōu)秀歷史文化所蘊(yùn)含的

幾年來(lái)，北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)整合教育資源，以故事育人，邀請(qǐng)名師講好中國(guó)故事、教授講好人生故事、朋輩講好成長(zhǎng)故事，打造社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育新模式。通過(guò)講好“三個(gè)故事”，在理想信念、人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任培養(yǎng)上，把深?yuàn)W的學(xué)理融入大學(xué)生思辨吸收過(guò)程，融入大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，增強(qiáng)了他們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同與理解，起到了“春風(fēng)化雨講故

本書(shū)共分八章,創(chuàng)新;創(chuàng)新思維;創(chuàng)新能力;創(chuàng)業(yè);創(chuàng)業(yè)大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)培養(yǎng);創(chuàng)業(yè)機(jī)遇把握與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選擇能力培養(yǎng);大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)準(zhǔn)備培養(yǎng);創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。主要內(nèi)容包括:創(chuàng)新概述;創(chuàng)新的基本內(nèi)容;創(chuàng)新意識(shí);創(chuàng)新思維概述;創(chuàng)新思維的形式與訓(xùn)練等。

《研究生全面收費(fèi)的政策分析：目標(biāo)、限度與改進(jìn)》圍繞我國(guó)研究生教育進(jìn)入全面收費(fèi)階段政策標(biāo)志，分析了全面收費(fèi)政策對(duì)研究生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)策略、學(xué)業(yè)成就的影響；分析了全面收費(fèi)政策的實(shí)施現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題，對(duì)全面收費(fèi)政策的實(shí)施進(jìn)行在學(xué)科、性別、研究生類(lèi)別等特征變量上的差異分析；基于政策限度的視角分析了政策在實(shí)施過(guò)程中的阻力和障礙的

《高校學(xué)生工作研究》為綜合性學(xué)術(shù)半年刊，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以新時(shí)代高校學(xué)生工作為主要研究對(duì)象，以“提供交流平臺(tái)、服務(wù)學(xué)科和高校學(xué)生工作發(fā)展”為辦刊理念。通過(guò)探索新時(shí)代高校學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，研究新形勢(shì)下高校學(xué)生工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，緊扣核心，突出重點(diǎn)，聚力發(fā)聲，為培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)

<隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，人才供需關(guān)系發(fā)生了深刻變化。在轉(zhuǎn)型過(guò)程中，針對(duì)地方本科高校教育中存在的專(zhuān)業(yè)動(dòng)力不足、教學(xué)科研兩張皮、創(chuàng)新與專(zhuān)業(yè)融合不夠、產(chǎn)教融合不夠深入等問(wèn)題，地方本科高校要進(jìn)一步深化對(duì)轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)定位，深化綜合改革手段，以服務(wù)企業(yè)、服務(wù)地方和對(duì)接行業(yè)作為地方本科高校人才培養(yǎng)的

《新工科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系：術(shù)語(yǔ)和基礎(chǔ)》以ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，運(yùn)用高等教育理論和新工科建設(shè)理念，為幫助高等學(xué)校建立和有效實(shí)施新工科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量管理體系，在總結(jié)和分析新工科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的計(jì)劃、實(shí)施過(guò)程和活動(dòng)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等的基礎(chǔ)上，對(duì)新工科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量管理的基本術(shù)語(yǔ)和管理基礎(chǔ)進(jìn)行了科學(xué)系統(tǒng)的界定和

《留學(xué)中國(guó)：來(lái)華留學(xué)生就讀經(jīng)驗(yàn)的質(zhì)性研究》國(guó)際化開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界，人類(lèi)的足跡跨越國(guó)家和地區(qū)的邊界延伸至更廣闊的空間。成千上萬(wàn)來(lái)自世界各地的留學(xué)生乘著中國(guó)與其他國(guó)家人文交流擴(kuò)大和中國(guó)快速發(fā)展的東風(fēng)，一起來(lái)到中國(guó)探索和構(gòu)建自己的夢(mèng)想。本書(shū)以來(lái)華留學(xué)生為研究對(duì)象，運(yùn)用扎根理論研究方法，對(duì)2所城市20位留學(xué)生（生源國(guó)籍分布

《筑夢(mèng)東方：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院十六年學(xué)生工作探索與實(shí)踐》共三章十九節(jié)，第一章圍繞“思想筑夢(mèng)”，重點(diǎn)介紹了學(xué)院學(xué)生黨員培教工程、團(tuán)員團(tuán)干工程、心理健康教育工程、網(wǎng)絡(luò)思政育人工程、學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)工程的具體做法及其主要成效；第二章聚焦“文化筑夢(mèng)”，全面梳理了學(xué)院專(zhuān)業(yè)文化育人工程、藝體文化育人工程、典禮文化育人工程和社團(tuán)文

《行走三下鄉(xiāng)聚力青春路：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作管理與研究/光明社科文庫(kù)》是全國(guó)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是大學(xué)生高質(zhì)量參與社會(huì)實(shí)踐的實(shí)用指南，希望能為高校共青團(tuán)開(kāi)展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供有益參考，為大學(xué)生朋友高質(zhì)量開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供有效指南。《行走三下鄉(xiāng)聚力青春路：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作管理與研