本書內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)心智能力；信息與心智能力；靜心與心智能力；認(rèn)知與心智能力；元認(rèn)知與心智能力；心智能力的判斷與引導(dǎo)。

本書依據(jù)運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等相關(guān)理論，論述開(kāi)展游泳運(yùn)動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)、結(jié)束整理活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)服裝、器材選購(gòu)及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地選擇、布置，乃至科學(xué)膳食，特別是游泳運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)性損傷預(yù)防、緊急處理、康復(fù)鍛煉的一般理論、原則、方法及要點(diǎn)。

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和高職高專學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)，圍繞學(xué)生關(guān)注的就業(yè)問(wèn)題，做了科學(xué)實(shí)用的闡述，在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、就業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了理念先進(jìn)、思路正確、現(xiàn)實(shí)可行的有效指導(dǎo)。本教材結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)新穎、取材實(shí)用、內(nèi)容科學(xué)、表述精練。無(wú)論是內(nèi)容編輯還是體例設(shè)計(jì)都追求指導(dǎo)性、實(shí)用性和可讀性

本書以中國(guó)新華新聞電視網(wǎng)、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)和中央電視臺(tái)的幾大對(duì)外傳播頻率或頻道以及地方電視臺(tái)的對(duì)外傳播現(xiàn)狀為主要研究對(duì)象，對(duì)我國(guó)現(xiàn)今廣播電視的對(duì)外傳播進(jìn)行了細(xì)致深入的研究，分析了我國(guó)對(duì)外傳播主體的整體發(fā)展景象，提出了如何有效進(jìn)行對(duì)外傳播的策略。本書包括大量翔實(shí)準(zhǔn)確的一手?jǐn)?shù)據(jù)：長(zhǎng)達(dá)幾年時(shí)間對(duì)廣播電視對(duì)外傳播一線從業(yè)人員所

哈佛大學(xué)第二十一任校長(zhǎng)艾略特曾說(shuō)過(guò)：“人類的希望取決于那些知識(shí)先驅(qū)者的思維，他們所思考的事情可能超過(guò)一般人幾年，超前幾代人甚至幾個(gè)世紀(jì)。”而傳統(tǒng)的觀念更是認(rèn)為，邏輯思維能力強(qiáng)是智商高的表現(xiàn)。我們堅(jiān)信，良好的思維習(xí)慣能夠使人受益終生�！冻�好玩的600個(gè)思維游戲》專為小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生打造，游戲內(nèi)容豐富，形式活潑，難易有別

《文化發(fā)展論叢（湖北卷）》是由中華文化發(fā)展湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、湖北文化建設(shè)研究院、湖北大學(xué)高等人文研究院組織編撰的集刊，本期開(kāi)設(shè)4個(gè)欄目，分別是理論前沿、論壇專題、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴和問(wèn)題探討。本年度湖北卷以荊楚文化與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略為主題，旨在充分發(fā)揮荊楚文化的引導(dǎo)力、凝聚力和推動(dòng)力，使荊楚文化成為謀求湖北建成支點(diǎn)，走在前列、加

本書分為三編。*編概述了思想政治教育的功能、方法，重點(diǎn)剖析了工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題和改進(jìn)工作的思路，探索了以立德樹(shù)人為根本任務(wù)推進(jìn)教育教學(xué)改革的路徑。第二編概述了思想政治教育的內(nèi)容，對(duì)如何進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育、黨課教育、干部教育進(jìn)行了具體分析，并結(jié)合改革開(kāi)放的實(shí)際，把創(chuàng)造性的培養(yǎng)納入思

本書致力于研究新中國(guó)成立后，特別是黨的十一屆三中全會(huì)后高校思想政治理論課的建設(shè)和改革，同時(shí)展現(xiàn)一個(gè)從教近70年的馬列課教師真學(xué)真信真教真用馬克思主義的心路歷程。全書分為三篇十四章。*篇：軍校教學(xué)篇。主要論述20世紀(jì)五六十年代軍事院校的政治課教育、*哲學(xué)著作的學(xué)習(xí)以及作者當(dāng)時(shí)對(duì)黨的理論教育方針的重要問(wèn)題的思辨。

本書從社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)、馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程、思想政治課熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)四個(gè)方面，對(duì)理想信念教育、思想政治理論課教學(xué)、馬克思主義理論學(xué)科與思想政治理論課的關(guān)系、深化馬克思主義基礎(chǔ)理論研究等內(nèi)容進(jìn)行研究，涉及社會(huì)轉(zhuǎn)型期的思想政治教育的許多方面，具有較強(qiáng)的學(xué)理性和針對(duì)性。

本土企業(yè)創(chuàng)新與變革協(xié)奏曲！本書精選了16個(gè)中國(guó)本土代表性企業(yè)或現(xiàn)象級(jí)項(xiàng)目的原創(chuàng)案例，如小米、海爾、吉利、韓都衣舍、永輝超市、芬尼克茲、三只松鼠、順風(fēng)嘿客、海康威視、摩拜單車及漢能等，案例涉及主題包括：傳統(tǒng)企業(yè)如何依靠互聯(lián)網(wǎng)思維和創(chuàng)新轉(zhuǎn)型升級(jí)，初創(chuàng)公司或后發(fā)企業(yè)如何憑借創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)逆襲，以及如何通過(guò)組織和制度創(chuàng)新激發(fā)公司內(nèi)部