教科研修煉優(yōu)秀教師專業(yè)成長之需，是作者的主張與追求，也是當代教師專業(yè)成長、尤其是優(yōu)秀教師的專業(yè)成長的路徑。本書通過成就教學素養(yǎng)立足教育立項科研命制試題評析試卷撰寫論文學習講座等章節(jié)闡述，表明教學素養(yǎng)的形成，普通教師向骨干教師、骨干教師向優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教師向卓越教師發(fā)展的過程，其實是教科研修煉的過程。本書不僅是

本書是新課改的核心問題之一。本書從兩方面進行了闡述：一是語文課外教學資源的開發(fā)問題，并提出了如何開發(fā)課外教學資源，包括校內場館資源、社區(qū)教學資源、現代教育技術資源和人力資源等的開發(fā)問題；二是如何利用課外教學資源優(yōu)化語文教學，包括課外教學資源在識字教學、閱讀教學、口語交際教學、作文教學和綜合性學習等教與學活動中

作為探索性研究，本研究基于2013-2014學年在美國費城安卓學校的田野工作和訪談數據，首先對教育人類學主要理論流派進行回顧，并提出時間、模仿、個人主義、實用主義幾個核心概念，為接下來的理論分析做準備。此外，還對美國公立教育簡史進行回顧和梳理，作為第一章引言為后面的描述與研究進行鋪墊；第二章主要介紹了田野展開的安卓學校

本書共分為九章，其主要內容包括：區(qū)域技術創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境問題的提出；知識溢出、產業(yè)集群與創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境研究回顧；技術創(chuàng)新視角下的產業(yè)集群理論分析；高技術產業(yè)集群知識溢出效應分析等。

本書主要圍繞新時代網球運動文化與學練展開研究。首先，對網球運動新時代的文化內涵進行了詳細闡述，內容包括網球運動文化概述，校園網球運動文化、競技網球運動文化、大眾網球運動文化解讀等。

本書主要包括兩個部分：第一部分對傳統(tǒng)武術的科學教學進行了研究，首先對傳統(tǒng)武術教學的基本理論進行了闡述，然后對傳統(tǒng)武術教學理論基礎、教學創(chuàng)新發(fā)展以及教學課程體系構建進行了深入的分析，在此基礎上，對傳統(tǒng)武術基本功和動作教學、典型項目課程教學進行了研究；第二部分則分別對傳統(tǒng)武術的競技化發(fā)展、產業(yè)化發(fā)展以及可持續(xù)發(fā)展進行了深入

數獨，是一種以數字為表現形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，在我國已日漸風靡起來。由于數獨游戲規(guī)則簡單、容易理解且適合各個年齡段的讀者，很多中小學生也加入到數獨愛好者的行列中來。 本書主要內容為2016年全國中小學數獨比賽的比賽真題，此次比賽決賽參賽人員約60

數獨，是一種以數字為表現形式的益智休閑游戲，它能夠全面鍛煉人們的邏輯思維能力、推理判斷能力、觀察能力，在我國已日漸風靡起來。由于數獨游戲規(guī)則簡單、容易理解且適合各個年齡段的讀者，很多中小學生也加入到數獨愛好者的行列中來。

《中國媒體發(fā)展研究報告》系教育部重點人文社科研究基地武漢大學媒體發(fā)展研究中心主管主辦的學術期刊，聚焦媒體與社會的發(fā)展全景，以中國問題為中心，關注全球趨勢下的中國實踐。本書設置六個專欄：年度報告、前沿訪談、中國輿情、媒體創(chuàng)新、媒體與西部發(fā)展、深度調研，力圖全景式地深描2015年以來的中國媒體發(fā)展實踐，一方面進行經驗性反思

大學治理是現代大學的一項重要任務。本書圍繞人才培養(yǎng)、學術評價、學術爭鳴、體制機制、雙一流建設、學習借鑒、大學文化七個專題進行了比較深入地研究，深刻闡述了人才培養(yǎng)中心地位的確定性意義、學術評價的本質與要求、大學的本質、教授治學與治校的有機統(tǒng)一、大學內部去行政化、雙一流建設的直接價值追求與戰(zhàn)略重點、美國大學的管理