《物聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)》邀請國內(nèi)外多位物聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床相關(guān)專家，詳細介紹目前最先進的物聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用進展。全書共分5篇27章，110余例圖示，內(nèi)容包括物聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)的誕生、物聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)的基本組成、物聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)的應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)的衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)和物聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)的潛在空間，運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為國民的健康實現(xiàn)無縫隙的跟蹤服務(wù)。全書所述內(nèi)

寶寶的健康往往是父母關(guān)心的問題，如果寶寶生病了，父母經(jīng)常會擔(dān)心不已。那么，如何提高寶寶的免疫力，讓寶寶少受病痛的困擾呢？其實提高寶寶的免疫力并不難，了解免疫力的“背景”后，對癥下藥，從衣、食、住、行各方面加以注意，避免“雷區(qū)”，就能幫助寶寶打造堅強的免疫力保護墻。 本書從多角度、全方位講解免疫力的關(guān)鍵所在，適合

兒童是一個特殊的用藥群體，對占到我國人口四分之一的少年兒童而言，所面對的科學(xué)用藥問題正受到來自社會各方面的普遍關(guān)注。每天各地兒童醫(yī)院急診室都會接到很多因為誤服藥品或用藥不當(dāng)而導(dǎo)致患病的兒童，因此，兒童的用藥安全形勢要遠比成人用藥的形勢嚴(yán)峻。為此中國非處方藥物協(xié)會聯(lián)合北京兒童醫(yī)院，由四位媽媽藥師主筆，通過自己的切身體會編

SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS

本書為《醫(yī)用化學(xué)》第2版唐玉海主編的配套輔導(dǎo)教材，內(nèi)容覆蓋醫(yī)學(xué)各專業(yè)醫(yī)用化學(xué)大綱要求的基本概念，基本理論和基本方法。為了滿足不同專業(yè)的需要，部分內(nèi)容有所擴充。本教材適合化學(xué)學(xué)時在60到80學(xué)時臨床醫(yī)學(xué)和高等護理學(xué)等專業(yè)。本教材在編寫過程中注重化學(xué)與醫(yī)學(xué)、護理學(xué)的融合，教材具有鮮明的針對性，全書共18章。前八章主要介紹醫(yī)

《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》是根據(jù)普通高等醫(yī)藥院校數(shù)學(xué)教學(xué)要求編寫而成的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教材�！夺t(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》共分6章，分別闡述了函數(shù)、極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分及其應(yīng)用；常微分方程等醫(yī)藥學(xué)研究中所涉及的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，以基本概念、基本理論與數(shù)學(xué)方法為重點，結(jié)合醫(yī)藥實例對各章內(nèi)容進行詳細講解，并配有適當(dāng)?shù)牧?xí)題。

《醫(yī)用化學(xué)（第四版）》為普通高等教育“十二五”國家規(guī)劃教材及全國醫(yī)藥高等學(xué)校規(guī)劃教材。全書共13章，主要內(nèi)容有溶液的濃度、溶液的配制、溶液的滲透壓、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、膠體溶液、配位化合物；各類有機化合物的結(jié)構(gòu)特征、重要的理化性質(zhì)及其應(yīng)用等理論內(nèi)容和13個實訓(xùn)項目內(nèi)容。教材內(nèi)容的選取緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)崗位和執(zhí)業(yè)證書的需求，

本書共12章，包括社區(qū)護理概念、工作方法部分，如社區(qū)護理概述、護理程序在社區(qū)護理中的應(yīng)用、社區(qū)居民健康檔案的建立與管理、社區(qū)健康教育與健康促進、流行病學(xué)及醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)在社區(qū)護理中的應(yīng)用；還包括人群與疾病的護理，如家庭與家庭護理、社區(qū)重點人群的保健與護理、社區(qū)常見慢性病患者的護理與管理、社區(qū)常見傳染病患者的護理與管理、社區(qū)

教材共分七章，第一章總論，闡述了感染與免疫的相關(guān)知識、傳染病流行過程及影響因素、傳染病的特征、傳染病的治療、傳染病的預(yù)防、傳染病患者的護理、傳染病醫(yī)護人員的職業(yè)防護等。第二章至第七章介紹了常見的病毒性傳染病、恙蟲病細菌性傳染病、鉤端螺旋體病、原蟲和蠕蟲性傳染病的病原學(xué)、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)、治療要點、護理診斷及合作性問題

初步確定十五章內(nèi)容：緒論、衛(wèi)生服務(wù)需求、衛(wèi)生服務(wù)供給、衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域市場與政府的作用、衛(wèi)生籌資、衛(wèi)生資源配置、衛(wèi)生總費用、醫(yī)療保險與醫(yī)療保障制度、醫(yī)療服務(wù)成本、醫(yī)療服務(wù)價格、疾病經(jīng)濟負擔(dān)、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)評價、衛(wèi)生經(jīng)濟政策、衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)管理與財務(wù)分析、衛(wèi)生經(jīng)濟倫理。