本書在簡要介紹手術(shù)室醫(yī)療設(shè)備管理制度、管理特點及潔凈手術(shù)室的基礎(chǔ)上，重點介紹了幾種手術(shù)室通用設(shè)備，涉及骨科、腹部外科、眼科、耳鼻咽喉頭頸外科、神經(jīng)外科、微創(chuàng)外科、顯微外科等7個專科的22種專業(yè)設(shè)備以及8種急救設(shè)備和消毒滅菌設(shè)備。

全書共14章，包括緒論、手術(shù)基本知識和技術(shù)、麻醉、體液平衡失調(diào)及輸血、外科感染、創(chuàng)傷、腫瘤、顱腦與脊髓疾病、頸部疾病、胸部疾病、腹部疾病、泌尿及男性生殖系統(tǒng)疾病、周圍血管疾病、運動系統(tǒng)疾病。章前確立學習目標；在相關(guān)的正文中插入“案例”和“鏈接”，融知識性、趣味性、實用性于一體，并緊密聯(lián)系臨床實踐；章后有小結(jié)及目標檢測（

在心理咨詢領(lǐng)域，無論是在咨詢研究、咨詢模式還是在咨詢理論中都深受歐美社會主流價值形態(tài)的影響。本書從心理咨詢的發(fā)展中梳理文化的脈絡(luò)，詮釋文化的因素，闡述文化的影響，分析心理咨詢的文化品質(zhì)，提出我國傳統(tǒng)文化中的心理咨詢思想，對人類的貢獻。

作者先后五次深入地震災區(qū)收集一手數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進行整理分析，了解到 PTSD（創(chuàng)傷后應激障礙，Post-traumaticStress Disorder）、抑郁癥狀在災難發(fā)生短期內(nèi)會迅速增加，但隨著時間推移而降低；PTSD、抑郁在災民中往往以兩種癥狀共存的形式存在，地震后不同的人群表現(xiàn)不同的癥狀特征。本書有助于促進災難

全書分兩部分。第一部分是基礎(chǔ)護理技術(shù)操作流程及要點，均以工作任務(wù)呈現(xiàn)，主要工作內(nèi)容以表格形式展現(xiàn)，配有插圖，圖文并茂、簡明易懂；第二部分為各操作流程的評分標準。為學生的臨床見習、實習及護士執(zhí)業(yè)資格考試打下良好的基礎(chǔ)。

SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS的基本操作、課本中常見的統(tǒng)計方法的上機操作。SPSS

本書主要針對醫(yī)科院校的藥學、中藥學專業(yè)。是藥學專業(yè)無機、有機、分析、儀器分析、物理化學等幾門化學的實驗課的有機整合，主要內(nèi)容分為三個部分：一、化學實驗室基本知識，包括化學實驗須知、基本操作、化學實驗室專用儀器設(shè)備介紹。二、具體實驗內(nèi)容，按基本操作練習與驗證性實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗分類編排，總共86各實驗項目。三、

本書為《醫(yī)用化學》第2版唐玉海主編的配套輔導教材，內(nèi)容覆蓋醫(yī)學各專業(yè)醫(yī)用化學大綱要求的基本概念，基本理論和基本方法。為了滿足不同專業(yè)的需要，部分內(nèi)容有所擴充。本教材適合化學學時在60到80學時臨床醫(yī)學和高等護理學等專業(yè)。本教材在編寫過程中注重化學與醫(yī)學、護理學的融合，教材具有鮮明的針對性，全書共18章。前八章主要介紹醫(yī)

《醫(yī)學高等數(shù)學》是根據(jù)普通高等醫(yī)藥院校數(shù)學教學要求編寫而成的數(shù)學基礎(chǔ)課程教材�！夺t(yī)學高等數(shù)學》共分6章，分別闡述了函數(shù)、極限與連續(xù)；導數(shù)與微分；導數(shù)的應用；不定積分；定積分及其應用；常微分方程等醫(yī)藥學研究中所涉及的數(shù)學基礎(chǔ)知識，以基本概念、基本理論與數(shù)學方法為重點，結(jié)合醫(yī)藥實例對各章內(nèi)容進行詳細講解，并配有適當?shù)牧曨}。

《醫(yī)用化學（第四版）》為普通高等教育“十二五”國家規(guī)劃教材及全國醫(yī)藥高等學校規(guī)劃教材。全書共13章，主要內(nèi)容有溶液的濃度、溶液的配制、溶液的滲透壓、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、膠體溶液、配位化合物；各類有機化合物的結(jié)構(gòu)特征、重要的理化性質(zhì)及其應用等理論內(nèi)容和13個實訓項目內(nèi)容。教材內(nèi)容的選取緊密結(jié)合醫(yī)學崗位和執(zhí)業(yè)證書的需求，