本書主要圍繞“如何堅持面向少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)，為少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)服務(wù)的辦學(xué)宗旨”“辦什么樣的民族大學(xué)？”“如何辦好高水平的民族大學(xué)？”等一系列根本性問題進(jìn)行了積極的探索，并結(jié)合時代發(fā)展的要求，系統(tǒng)地提出了民族院校內(nèi)部治理機(jī)制的構(gòu)建和完善，以及教育教學(xué)創(chuàng)新的理念、方法、措施。

本書將中國象棋主要戰(zhàn)術(shù)分為捉子、抽將、牽制、攔擋、兌子、棄子、頓挫、騰挪、驅(qū)逐、堵塞、解攻還攻十一大類，分別按照得子、入局、搶先三種目的安排實戰(zhàn)案例，通過典型棋形、古譜名局進(jìn)行分類詳解，并通過實戰(zhàn)棋局講解各類戰(zhàn)術(shù)的綜合應(yīng)用方法。

《世界華文教育年鑒(2016)》詳細(xì)記錄了華文教育領(lǐng)域發(fā)生的年度事件，客觀評述了華文教育領(lǐng)域的探索和創(chuàng)新，為業(yè)界和學(xué)界提供了分享與交流華教資訊的平臺，為管理部門提供了信息服務(wù)和決策參考�！妒澜缛A文教育年鑒(2016)》由七部分組成。(1)2015年世界華文教育發(fā)展綜述。概括性介紹2015年世界華文教育在政策、師資、教材

“民生導(dǎo)向”的教育公平政策下，當(dāng)大多數(shù)農(nóng)民工子女能夠在城市公辦學(xué)校接受基礎(chǔ)教育，拍手叫好之余，我們還需要探究基礎(chǔ)教育的“同城待遇”能否有效促進(jìn)農(nóng)民工子女實現(xiàn)向上的社會流動？本書作者以義教、課題合作、隨便跟讀等形式與農(nóng)民工子女群體進(jìn)行長期接觸，并在A市一所指定招收農(nóng)民工子女公辦學(xué)校進(jìn)行為期一年的實地調(diào)查。詳實的調(diào)查資料結(jié)

本書共收錄了4篇研究論文、5CNAIS2015輯，包括《面向用戶學(xué)習(xí)的產(chǎn)品知識地圖構(gòu)建研究》、《農(nóng)產(chǎn)品流通信息平臺質(zhì)量對用戶滿意度的影響》、《在線產(chǎn)品評論對消費(fèi)者剩余的影響》、《企業(yè)生成內(nèi)容對用戶生成內(nèi)容的影響》等。

本卷包括四個學(xué)術(shù)專欄。第一專欄為高等教育發(fā)展，內(nèi)容涉及世界社會理論、高等教育與美國的平權(quán)運(yùn)動、大學(xué)科技園創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)融合發(fā)展模式等。第二專欄為現(xiàn)代大學(xué)制度，論文涉及網(wǎng)絡(luò)大學(xué)與實體大學(xué)、陳嘉庚與抗戰(zhàn)時期的廈門大學(xué)、教授治校、現(xiàn)代大學(xué)制度治理模式等。第三專欄為高等人才培養(yǎng)，包括大學(xué)生參與服務(wù)學(xué)習(xí)及其社會責(zé)任感發(fā)展、農(nóng)村女大

本書對計劃發(fā)展的歷史進(jìn)行回顧，對取得的成績進(jìn)行展示，對參與者的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，并對科協(xié)如何發(fā)揮"樞紐型"社會組織職能，進(jìn)一步推動北京市青少年科技人才培養(yǎng)發(fā)展進(jìn)行深入探索。書中，王綬館、王乃彥、鄧希賢等院士專家通過親身經(jīng)歷回顧了計劃發(fā)展的歷程，提供了寶貴的經(jīng)驗，并為本書題辭，體現(xiàn)了老一輩科學(xué)家歷史責(zé)任感和使命感。48所基地

什么是人本語文？語文學(xué)科教學(xué)及其一切讀書活動就是人本語文。人本，人，指教師，學(xué)生，乃至于讀者。本，文本，學(xué)科教材，乃至于課外讀物。語文，漢語言文學(xué)，語文學(xué)科。按照辯證唯物主義的觀點(diǎn)，語文學(xué)科教學(xué)及其一切讀書活動有兩個基本因素：人和書本，這是物質(zhì)基礎(chǔ)，是*性的東西；而由人與書本之間碰撞產(chǎn)生的意識如知識與技能、過

本書創(chuàng)新地從演化論和演化心理學(xué)入手，重新審視世界科技文化史。本書共分十四章，內(nèi)容包括：從古猿到智人；走向農(nóng)業(yè)時代；文明的肇始；科學(xué)的起源；影響古代的兵與冰；開辟未來等。

本書結(jié)合20世紀(jì)80年代以來學(xué)術(shù)界對文化和社會之間關(guān)系的研究成果，對當(dāng)前視域下的文化社會學(xué)進(jìn)行了探究，是文化社會學(xué)現(xiàn)代發(fā)展的一個結(jié)晶。本書在結(jié)構(gòu)上分為三個部分。第一部分詳述了文化的含義以及文化社會學(xué)的學(xué)科內(nèi)容；第二部分闡述了文化社會學(xué)的基本理論以及文化社會學(xué)的結(jié)構(gòu)（歷史的、生態(tài)的、空間的、社會的）；第三部分詳述了當(dāng)代文