《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要使命。為此，我們根據(jù)教育部*的形勢(shì)與政策課教學(xué)要點(diǎn)編撰完成這本教材，本教材分為國(guó)內(nèi)形勢(shì)總體發(fā)展態(tài)勢(shì)；國(guó)內(nèi)政策解讀；當(dāng)前社會(huì)治理；國(guó)際形勢(shì)發(fā)展總體趨勢(shì)；中國(guó)與世界大國(guó)之間的關(guān)系；中國(guó)與周邊國(guó)家

本書簡(jiǎn)單介紹了斗地主的打法，著重講解了記牌的技巧并給出了強(qiáng)化訓(xùn)練方法，書中對(duì)牌型推理、首攻、高級(jí)實(shí)戰(zhàn)技巧等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹并給出較多實(shí)戰(zhàn)案例、殘局練習(xí)，并根據(jù)比賽的經(jīng)驗(yàn)，歸納出非常實(shí)用的牌型推斷方法，以期可快速提高愛好者的實(shí)戰(zhàn)水平。

本書是中國(guó)書刊發(fā)行業(yè)很大的民營(yíng)企業(yè)人天書店的企業(yè)傳記，內(nèi)容分為九大部分，收錄了人天書店2000年至今的歷年工作報(bào)告（包括年度中期總結(jié)和年終總結(jié)）、演講稿、“人天事件”相關(guān)內(nèi)容、媒體報(bào)道、館配文匯、人天驛站、商業(yè)計(jì)劃書、蔚藍(lán)圖書館、專家評(píng)述等，洋洋五十萬(wàn)言，對(duì)人天書店進(jìn)行了全方位、多角度的立體介紹，可以說(shuō)是一部記錄人天書

《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要使命。為此，我們根據(jù)教育部*的形勢(shì)與政策課教學(xué)要點(diǎn)編撰完成這本教材，本教材分為國(guó)內(nèi)形勢(shì)總體發(fā)展態(tài)勢(shì)；國(guó)內(nèi)政策解讀；當(dāng)前社會(huì)治理；國(guó)際形勢(shì)發(fā)展總體趨勢(shì)；中國(guó)與世界大國(guó)之間的關(guān)系；中國(guó)與周邊國(guó)家

《大學(xué)生心理健康教育》是針對(duì)大學(xué)生心理健康教育編寫的教材，《大學(xué)生心理健康教育》共12章，分別是從心開始，幸福人生——大學(xué)生心理健康；在變化中成長(zhǎng)——大學(xué)生活的適應(yīng)；認(rèn)識(shí)自我，悅納自我—大學(xué)生自我意識(shí)；學(xué)習(xí)啊！想說(shuō)愛你不容易——大學(xué)生學(xué)習(xí)心理；改善人際，學(xué)會(huì)交往——大學(xué)生人際交往；我的快樂(lè)聽我的—情緒管理；在浪漫愛戀中

《中國(guó)書籍·學(xué)術(shù)之星文庫(kù)：城市傳播媒介與城市互動(dòng)的視角》通過(guò)對(duì)佛山的報(bào)紙和城市化的分析，來(lái)把握社會(huì)發(fā)展和媒介發(fā)展之間的良性互動(dòng)，把握新聞信息與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間所構(gòu)成的多層次復(fù)合關(guān)系，多角度地反映傳媒的社會(huì)價(jià)值。

《自我教育語(yǔ)境中的人本管理之道/中國(guó)書籍學(xué)術(shù)之星文庫(kù)》共分十章，一章，自我教育基礎(chǔ)論；第二章，自我教育思想論：第三章，自我教育根據(jù)論；第四章，自我教育結(jié)構(gòu)論；第五章，自我教育功能論；第六章，自我教育原則論；第七章，自我教育方法論；第八章，自我教育環(huán)境論；第九章，自我教育差異論；第十章，自我教育成長(zhǎng)論。通篇以自我教育為主

《信息分析方法》以信息收集、信息整序、成果提供為基本程序，對(duì)于信息分析中涉及的預(yù)測(cè)和決策分析的主流方法進(jìn)行詳細(xì)的闡述，并且輔之以信息分析實(shí)踐案例，注重基本理論與方法的說(shuō)明；強(qiáng)調(diào)實(shí)際分析與運(yùn)用能力的傳授；注重定性方法與定量方法的有機(jī)結(jié)合；保持信息分析知識(shí)體系的完整性與系統(tǒng)性，反映新的信息分析與預(yù)測(cè)技術(shù)、方法及運(yùn)用的情況。

《信息生態(tài)理論與應(yīng)用》共分十三章，內(nèi)容包括信息生態(tài)理論基礎(chǔ)、信息生態(tài)系統(tǒng)理論、信息生態(tài)位理論、信息生態(tài)鏈理論、企業(yè)信息生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建、信息生態(tài)理論在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、商務(wù)網(wǎng)站、企業(yè)信息化、信息組織和知識(shí)管理的應(yīng)用，信息生態(tài)理論與應(yīng)用的發(fā)展趨勢(shì)等。

本書系統(tǒng)的論述了書的有關(guān)概念、命名的產(chǎn)生、意義、依據(jù)和特點(diǎn)，全面的展示了不同的歷史時(shí)期的命名經(jīng)驗(yàn)及方法，簡(jiǎn)要的提出了存在的問(wèn)題及其原因與解決辦法；表明了書的命名是一種文化、一門科學(xué)，伴隨著社會(huì)的進(jìn)步而發(fā)展，按照人們的需求而變化，認(rèn)真研究書的命名，不僅有利于保存檢索利用有關(guān)書籍，而且也有利于掌握書的命名規(guī)律，進(jìn)一步推動(dòng)書