本書以SEO從業(yè)人員普遍存在的疑問、經(jīng)常討論的問題、容易被忽視的細(xì)節(jié)以及常見的錯(cuò)誤理論為基礎(chǔ)，對SEO行業(yè)所包含的各方面內(nèi)容進(jìn)行了深入的討論，使讀者更加清晰地了解SEO及操作思路。本書內(nèi)容分為兩類：一類為作者根據(jù)自己真實(shí)、豐富的SEO經(jīng)驗(yàn)對SEO所涉及的各種問題進(jìn)行詳細(xì)的討論，主要包括SEO基礎(chǔ)原理剖析、SEO實(shí)操思路

《2015中國信息化年鑒》由工業(yè)和信息化部主管，中國通信工業(yè)協(xié)會主辦，為了系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確、如實(shí)地記載我國信息化發(fā)展史實(shí)，全面反映我國信息化發(fā)展基本情況，集中展示我國信息化建設(shè)成就與經(jīng)驗(yàn)，集實(shí)效性、指導(dǎo)性與實(shí)用性為一體，為各級政府、各類企事業(yè)單位及各個(gè)領(lǐng)域的信息化決策提供強(qiáng)有力的信息支持的一本工具書。

本書以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、加速專業(yè)建設(shè)、推動課程體系改革為目的，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》與數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及職業(yè)教育改革發(fā)展綱要的要求而編寫。主要內(nèi)容包括：不等式、方程、集合、函數(shù)、三角函數(shù)、常用數(shù)學(xué)知識、生活數(shù)學(xué)、數(shù)列、函數(shù)建模、幾何識圖、概率、統(tǒng)計(jì)、趣味數(shù)學(xué)。本教材緊密聯(lián)系中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知水平，所選知識

河北師范大學(xué)發(fā)端于20世紀(jì)初葉中國近代較早的興學(xué)浪潮之中，首倡平民教育開化民智，興女學(xué)開中國女子師范教育之先河。河北師范大學(xué)百十余年的校史畫卷，成為中國高等師范教育史的一個(gè)縮影。本書通過對史料的整理，以學(xué)校歷史上重大事件、重要人物為線索，為讀者了解河北師范大學(xué)百十余年的沿革脈絡(luò)及文化積淀，提供了一幅清晰的文化圖譜。

本書從文化貿(mào)易競爭力角度入手，全面整理了現(xiàn)有相關(guān)數(shù)據(jù)與資料，為進(jìn)一步深入研究我國文化貿(mào)易奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。書中利用現(xiàn)有數(shù)據(jù)介紹了我國文化貿(mào)易的競爭力情況；分析了我國文化貿(mào)易的區(qū)域差異；介紹了主要國家文化貿(mào)易的競爭力情況以及文化貿(mào)易特色；系統(tǒng)分析了我國影視版權(quán)貿(mào)易的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、問題；系統(tǒng)介紹了我國文化貿(mào)易分類標(biāo)準(zhǔn)，全面梳理

丹麥、芬蘭、冰島、挪威、瑞典這五個(gè)北歐國家的媒介發(fā)展在整個(gè)世界上具有一定的獨(dú)特性，形成了所謂的“北歐媒介模式”，即基于表達(dá)自由和作為基本產(chǎn)品的自由報(bào)業(yè)；對媒介的政府資助及對作者的補(bǔ)貼；媒介和文化產(chǎn)品的消費(fèi)水平較高。本書作為國內(nèi)頭一本關(guān)于北歐國家媒介興起及發(fā)展的著作，較為完整地梳理了北歐國家傳統(tǒng)媒介及新興媒體的產(chǎn)生、發(fā)展

本套選題之所以叫"精致"，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）內(nèi)容精：精選標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)、變型數(shù)獨(dú)，難度基本在中級、高級和骨灰級。（2）設(shè)計(jì)精：在開本、用紙、版式設(shè)計(jì)方面精心設(shè)計(jì)，區(qū)別于以往的圖書。本書精選了200道數(shù)獨(dú)題及答案。

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本套選題之所以叫"精致"，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）內(nèi)容精：精選標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)、變型數(shù)獨(dú)，難度基本在中級、高級和骨灰級。（2）設(shè)計(jì)精：在開本、用紙、版式設(shè)計(jì)方面精心設(shè)計(jì)，區(qū)別于以往的圖書。本書精選了200道數(shù)獨(dú)題及答案。

本書對田徑運(yùn)動的相關(guān)文化進(jìn)行了審視，并對各項(xiàng)目的開展進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，具體內(nèi)容包括：田徑運(yùn)動歷史文化、健身與教學(xué)文化、訓(xùn)練與競賽文化的審視；田徑運(yùn)動開展的準(zhǔn)備、安全保障；走跑類、跳躍類和投擲類運(yùn)動的文化與開展研究等。