《文化發(fā)展論叢（中國卷）》是由湖北大學高等人文研究院、中華文化發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心編輯出版的學術(shù)集刊，匯集了復旦大學、武漢大學、湖北大學、中國社科院等高校、研究院所文化研究領(lǐng)域的知名學者以及較活躍的中青年學者的全新力作。2015年卷圍繞中國文化的特性、中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代性、中國傳統(tǒng)文化與核心價值觀、儒家文化、當代中國文化等

園區(qū)是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要載體。研究園區(qū)的發(fā)展規(guī)律和趨勢，延長并優(yōu)化其生命周期是文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)可持續(xù)發(fā)展的核心問題。本書以生命周期理論為主要切入點，以文化效益、生態(tài)經(jīng)濟與商業(yè)模式為支撐，通過對園區(qū)生命周期的階段劃分、特征和國內(nèi)外案例的研究，全面探討園區(qū)發(fā)展的生命機理，探討影響文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展的一般性規(guī)律和普遍性問題，為我國

中國的家庭已經(jīng)在對中國的高等教育用腳投票。2014年全國939萬高考生中，有近百萬學生棄考，其中因留學或移民而棄考者達21.1%。中國已成為美國海外留學生*來源國。 優(yōu)秀學生的流失尤其顯著。據(jù)媒體報道，上海的高中四大名校中，出國的優(yōu)秀生的比例已約達10%~20%，比較高的甚至已達到30%~40%。 然而，中國的家庭用腳

本書校訓是一所學校對其辦學理念、人才培養(yǎng)要求和學校特有精神的一種表現(xiàn)形式,是一所學校的靈魂�！断嘈攀且环N力量》以湖南省長沙市天心區(qū)青園中信小學為例,詳細介紹了該校校訓確立的背景和建構(gòu)的要素,以及在日常生活中的踐行和傳播方式。

縣域中小學布局調(diào)整，作為城鄉(xiāng)義務教育治理的重要政策工具，承載著優(yōu)化教育資源配置，促進教育公平的功能。本書提出縣域中小學布局調(diào)整是嵌入中國城鎮(zhèn)化脈絡的國家治理范式價值內(nèi)核的具體反映，其發(fā)展既有其內(nèi)在邏輯，也受政策環(huán)境的影響與制約。

本書將象棋的基礎(chǔ)、殘局、殺法、布局和中局內(nèi)容，按照難易程度及所需學習時間，分30課進行講解，非常適合初學者迅速掌握。為防止初學者在實戰(zhàn)中著數(shù)應用不連貫，本書在介紹炮、兵、相、馬四類常見布局定式的同時，將流行布局及其相應的中局下法、變著、基本戰(zhàn)術(shù)，融合在一起進行講解，使讀者易于上手。并在每課之后，給出適量的練習題，幫助讀

大學章程是大學治理的規(guī)范基礎(chǔ)，大學章程的建設對高等教育法治化有著不可替代的重要意義�！洞髮W章程法律問題研究》介紹了大學治理背景下大學章程在高等教育法律規(guī)范體系中的定位，闡述了大學章程的法律性質(zhì)，考察了中外大學章程的歷史發(fā)展及現(xiàn)狀，歸納了大學章程的功能與原則，并對大學章程的制定主體、制定程序、內(nèi)容、實施等方面作了詳細的探

《物質(zhì)技術(shù)視閾中的文學景觀》：近代以來，新興印刷技術(shù)所蘊含的巨大的出版能量，為小說的繁榮奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。在物質(zhì)技術(shù)變革急劇加速的步伐中，西方先進的印刷文化進入以上海為出版中心的中國，并逐漸輻射到周邊的江南地區(qū)乃至整個中國。近代書局利用新的出版技術(shù)以及新的經(jīng)營模式，開展小說征文、小說版權(quán)轉(zhuǎn)讓以及善本小說整理等活動，

本書講述了緒論、語文寫作教學的現(xiàn)狀調(diào)查與分析、語文閱讀教學的現(xiàn)狀調(diào)查與分析、支架式教學模式在語文教學中的運用、支架式教學模式在語文閱讀教學中的運用、解決當前語文寫作教學主要問題的實踐策略、《閱讀》《寫作》課本教學課堂實錄等八章內(nèi)容。

本書綜合運用教育學和組織管理的相關(guān)理論，研究了工科教師隊伍的質(zhì)化和量化結(jié)構(gòu)。從大學組織文化的視角分析了工程教育在長期的發(fā)展過程中積淀的文化特性及其在工科教師隊伍中的體現(xiàn)等。