本書分三大部分：第一部分為理論篇，共4章，主要介紹了創(chuàng)造學(xué)的基礎(chǔ)知識及創(chuàng)造力、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造教育方面的理論知識；第二部分為實務(wù)篇，共5章，主要從操作和訓(xùn)練的層面介紹了創(chuàng)造力開發(fā)、創(chuàng)造性思維培養(yǎng)、創(chuàng)造技法、創(chuàng)造性人才培養(yǎng)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明等方面的知識和實踐經(jīng)驗；第三部分為附錄，收錄了經(jīng)典的創(chuàng)造力測試試題、對人類社會產(chǎn)

班主任工作藝術(shù)是中小學(xué)教師進行素質(zhì)教育的重要技能。本書從理論聯(lián)系實際的角度出發(fā)，詳細闡述了班主任工作的歷史發(fā)展、意義與職責(zé)、班主任的素養(yǎng)、班主任了解和研究學(xué)生的藝術(shù)、班主任組建班集體的藝術(shù)、班主任建立良好班級人際關(guān)系的藝術(shù)、班主任組織主題班會的藝術(shù)、班主任轉(zhuǎn)化后進生的藝術(shù)、班主任處理偶發(fā)事件的藝術(shù)、班主任進行班級公共安

本書以網(wǎng)絡(luò)檢索為基礎(chǔ)，主要包含文獻檢索基礎(chǔ)知識、論文書籍網(wǎng)絡(luò)檢索、專利文獻網(wǎng)絡(luò)檢索、標準文獻網(wǎng)絡(luò)檢索以及科技論文的規(guī)范寫作和簡單編輯技巧五部分內(nèi)容。書中實例和實訓(xùn)內(nèi)容豐富，資料新穎，將基礎(chǔ)理論和實際操作緊密結(jié)合，可讀性和可操作性強。本書為大中專院校各類專業(yè)科技文獻檢索的教材，也可供各類技術(shù)人員參考學(xué)習(xí)。

算24點是益智健腦的趣味撲克牌游戲，寓教于樂、老少咸宜。撲克牌算24點為你解讀游戲規(guī)則，介紹游戲技巧，分析數(shù)學(xué)背景，列出全部牌型，逐一提供解答，帶你輕松入門，助你成為高手。中小學(xué)生算24點，把枯燥的數(shù)學(xué)計算轉(zhuǎn)化成快樂的游戲；老年朋友玩算24點能活動大腦、保持反應(yīng)能力；家人、朋友一起玩算24點，能為團聚增加樂趣；單位、學(xué)

自1984年中國第一個高爾夫球場誕生以來，我國高爾夫行業(yè)一直在曲折中發(fā)展，其根源在于高爾夫行業(yè)缺乏相關(guān)的基礎(chǔ)研究，無法用科學(xué)的研究成果解釋或者解決高爾夫行業(yè)發(fā)展中遇到的各種問題。本書用簡明扼要、通俗易懂、重點突出的文字，從土地、環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟、旅游等角度，將作者10多年的研究成果進行歸納總結(jié)，讓讀者了解中國高爾夫

《會展策劃與管理》一書將會展策劃與管理的知識體系以及會展策劃與管理的基本操作技能融為一體，不僅能夠使讀者掌握會展策劃與管理的理論知識，而且使讀者具備會展策劃與管理的基本操作技能，熟練掌握現(xiàn)代會展的策劃與運作方法。具體內(nèi)容包括會展業(yè)概述、會展策劃、會展立項策劃、會展招展策劃與管理、會展招商策劃與管理、會展的現(xiàn)場策劃與管理

人類的大腦就像一個沉睡的巨人，它的潛力是無窮的，喚醒沉睡的大腦，那么每個人都有可能成為天才！《越玩越聰明的1000個思維游戲》精選世界各大名校流行的、深受青少年喜歡的思維游戲，經(jīng)過認真設(shè)計與精心制作，按著由易到難、由基礎(chǔ)到提高的思路進行編排，非常適應(yīng)不同年齡段的讀者，根據(jù)自己的年齡大小進行分階段思維訓(xùn)練。

本書致力于學(xué)術(shù)前沿研究，為國內(nèi)外教育界同仁創(chuàng)造一個寬松活躍的學(xué)術(shù)空間，為推動高等教育理論與實踐的創(chuàng)新而努力。本書在彰顯經(jīng)濟、法律、管理的學(xué)科特色的同時，也關(guān)注和反映其他學(xué)科的研究進展，促進學(xué)科的合作和融合。

本書匯集了近三年來有關(guān)高校招生錄取、志愿填報的最新政策，涵蓋了高考考生填報志愿時所必須了解的相關(guān)信息，并對此進行了深入解析。提供了一份系統(tǒng)的各主要高校錄取分數(shù)線的權(quán)威資料。匯集了高考學(xué)生填報志愿所必須了解的專業(yè)門類介紹及大學(xué)專業(yè)排名。主要包括以下幾方面內(nèi)容：高考分數(shù)線解析。對一本線、二本線、三本線、最低控制分數(shù)線、調(diào)檔

獨立學(xué)院作為我國現(xiàn)行高等教育的一種辦學(xué)機構(gòu)，其與公辦高校和民辦高校共同供給高等教育產(chǎn)品和服務(wù)，“產(chǎn)品定性”、“產(chǎn)品投資”和“產(chǎn)品收益”等是獨立學(xué)院分析中不可回避的問題。就“產(chǎn)品定性”而言，獨立學(xué)院的特殊性決定了其在提供高等教育產(chǎn)品時，需要明確究竟是純公共產(chǎn)品，還是準公共產(chǎn)品或俱樂部產(chǎn)品；就“產(chǎn)品投資”而言，在“產(chǎn)品定性