本書(shū)依據(jù)《方劑學(xué)》最新9版教材，引入諧音聯(lián)想為主的綜合趣味記憶法，可幫助讀者很快記住教材全部210首正方的組成、功用和君藥，使讀者獲得學(xué)習(xí)樂(lè)趣，改變背記方劑枯燥乏味的觀念，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性；為記憶法、教學(xué)法研究增添新實(shí)例，填補(bǔ)方劑組成功用科學(xué)記憶法的空白。

《美容口腔技術(shù)（第2版）/中國(guó)科學(xué)院教材建設(shè)專(zhuān)家委員會(huì)規(guī)劃教材，全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》依據(jù)科學(xué)出版社2006年出版的《美容牙科技術(shù)》修訂而成。《美容口腔技術(shù)（第2版）/中國(guó)科學(xué)院教材建設(shè)專(zhuān)家委員會(huì)規(guī)劃教材，全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》共分8章，分別為美容口腔技術(shù)概論、口腔頜面的解剖生理及臨床檢查、口腔與容貌美、牙齒及

《組織學(xué)與胚胎學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》組織學(xué)與胚胎學(xué)是重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程之一，為使學(xué)生充分掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生全面分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，訓(xùn)練學(xué)生比較、歸納、綜合及表達(dá)問(wèn)題的能力，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)組織學(xué)與胚胎學(xué)，為學(xué)習(xí)其他醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程打下良好的基礎(chǔ)，編者根據(jù)自己多年的授課、輔導(dǎo)、答疑和考試工作中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，編寫(xiě)了本書(shū)。

《中醫(yī)護(hù)理學(xué)》是五年制高職護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程,是一門(mén)具有獨(dú)特的中醫(yī)基礎(chǔ)理論和特色診療護(hù)理技術(shù)的醫(yī)學(xué)課程�！吨嗅t(yī)護(hù)理學(xué)》內(nèi)容自緒論后分為上、下兩篇,共13章。上篇為中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),共10章,包括傳統(tǒng)的陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō),藏象,精、氣、血、津液,經(jīng)絡(luò),病因病機(jī),診法,辨證,預(yù)防原則與治法,養(yǎng)生,中藥與中成藥等。其中養(yǎng)生

歸置湯類(lèi)、麻黃湯類(lèi)、葛根湯類(lèi)、抵擋湯類(lèi)、梔子豉湯類(lèi)、陷胸湯類(lèi)、瀉心湯類(lèi)、甘草湯類(lèi)、苓桂類(lèi)、黃芩黃連湯類(lèi)雜、白虎湯類(lèi)、承氣湯類(lèi)、柴胡湯類(lèi)、芍藥當(dāng)歸湯類(lèi)、干姜湯類(lèi)、赤石脂湯類(lèi)、四逆湯類(lèi)、雜方類(lèi)對(duì)張琪教授從醫(yī)70余載臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),內(nèi)容豐富,具有很高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值,對(duì)中醫(yī)理論研究者與臨床工作者均有較大的參考價(jià)值。

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)（第二版）（高職案例版）

本書(shū)為第三版教材并為"十二五"國(guó)家規(guī)劃教材。本書(shū)強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的要求，突出藥學(xué)高職的特色，注意學(xué)科間銜接，刪減重復(fù)內(nèi)容。重點(diǎn)在生理學(xué)，按功能系統(tǒng)分章節(jié)，共13章，注意形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能相結(jié)合。每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，插入知識(shí)鏈接、案例、考點(diǎn)，章后有測(cè)試，并配套PPT課件。

《生理學(xué)》在傳統(tǒng)生理學(xué)教材的基礎(chǔ)上，在知識(shí)面上做了一定拓展，增加了細(xì)胞的生長(zhǎng)凋亡、防御系統(tǒng)、生長(zhǎng)發(fā)育與衰老等章節(jié)及相關(guān)人文知識(shí)的新內(nèi)容，精簡(jiǎn)了關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)生理、感覺(jué)器官生理和部分細(xì)胞分子水平機(jī)制等內(nèi)容；體例上以單元為綱進(jìn)行了較大的調(diào)整編排；精選插圖、表格和鏈接、案例，選用雙色印刷等，意在適合高職高專(zhuān)學(xué)生的基礎(chǔ)、培養(yǎng)目標(biāo)

健康評(píng)估是護(hù)理基礎(chǔ)課程與臨床護(hù)理學(xué)科的橋梁課，是護(hù)理專(zhuān)業(yè)的主干課程。其教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生溝通交流技能、身體評(píng)估技能和批判性思維能力。《生理學(xué)（五年制高職考點(diǎn)版案例版）/全國(guó)高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材》編寫(xiě)的指導(dǎo)思想是緊緊圍繞高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以崗位需求為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根

《急危重癥護(hù)理學(xué)》是全國(guó)高職高專(zhuān)醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一,《急危重癥護(hù)理學(xué)》共１４章,內(nèi)容以最新的全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱為框架,遵循“必需、夠用”原則,著重介紹了急救醫(yī)療服務(wù)體系、院前急救及災(zāi)難救護(hù)的概況及急診科及重癥監(jiān)護(hù)室的設(shè)置與管理、急危重癥的搶救和監(jiān)護(hù)技術(shù)、常見(jiàn)急危重癥的護(hù)理等�！都蔽Ｖ匕Y護(hù)理學(xué)》在內(nèi)容編寫(xiě)