《現代生物技術實驗教程》涵蓋《微生物學實驗》《細胞生物學實驗》《分子生物學實驗》三門實驗課程的內容。全書共有4部分，其中，緒論簡要介紹了生物技術基礎實驗的內容和實驗室安全法則與規(guī)范；第1章微生物學實驗技術部分設置9個微生物學基本實驗項目和3個微生物學綜合研究型實驗項目；第2章細胞生物學實驗技術部分設置10個細胞生物學基

本書共分為8章，內容涵蓋深度學習與生命科學的內在聯系，深度學習的主要計算框架，深度學習在生物圖像、語音、序列等重要生物數據上的應用。

本教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材，主要內容包含五大模塊：生物分子的結構與功能（蛋白質的結構與功能、核酸的結構與功能、酶、維生素）；物質代謝與能量轉換（生物氧化、糖代謝、脂質代謝、蛋白質的分解代謝、核苷酸代謝）；基因信息傳遞（DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質的生物合成）；醫(yī)學生化部分（肝臟的生物化學、水和電解質

本書遵循生物化學的體系和規(guī)律兼顧高等職業(yè)教育的特點，力求做到簡明扼要、由淺入深、循序漸進、學以致用。部分章節(jié)增加了實例分析和閱讀材料以激發(fā)學生對生物化學的學習興趣，同時也有助于教師進行啟發(fā)式教學。為了培養(yǎng)學生的工作能力和職業(yè)拓展能力，豐富了實踐教學內容。教材的定位是：以應用為目的，以加強概念、強化應用為重點，加強針對性

本書是目前第一本可利用的較全面的人乳成分中文出版物，書中系統綜述了近半個世紀以來已發(fā)表的母乳成分方面的國內外相關研究，總結了母乳喂養(yǎng)的歷史發(fā)展進程，突出了母乳成分、存在形式、功能、含量、檢測方法以及相關研究的進展，綜合講述了近年來我國科學家在人乳成分研究中的科技成果和進展，書中除了涉及人們關注最多的營養(yǎng)成分和免疫成分的

本卷記載了寧波地區(qū)野生和習見栽培的種子植物——單子葉植物部分（香蒲科——蘭科）27科240屬501種（含3雜交種）4亞種40變種15變型34品種，每種植物均配備特征圖片，同時有屬名、中文名、別名、學名、形態(tài)特征、分布與生境（地理分布）、主要用途等文字說明。

《p》本書對深圳市中國科學院仙湖植物園引種保育的高等植物進行了統計和梳理，參考了**的文獻和資料，參照**的分類系統，按苔蘚植物、石松類植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的順序進行排列。本書還盡可能全面地列出了植物的地理分布，并對保種植物我國特有與否、瀕危等級、國家重點保護野生植物保護等級等信息進行了說明�！�/p》

本卷記載了寧波地區(qū)野生和習見栽培的被子植物（紫茉莉科—豆科）29科202屬456種（含3雜交種）15亞種55變種6變型1品種群29品種，每種植物均配有特征圖片，同時有中文名、學名、屬名、形態(tài)特征、分布與生境、主要用途等文字說明。

本圖譜依托于青藏高原二次科考，收錄祁連山國家公園（青海片區(qū)）括祁連縣、剛察縣、天峻縣以及德令哈市）分布的常見植物54科、164屬，每種植物介紹了形態(tài)特征、物候期、分布范圍及生境、利用價值，并配有植物主要特征照片。

全書基于作者多年來野外調查的成果，評估了華北地區(qū)中草藥植物、重要經濟植物和珍稀瀕危植物在自然保護區(qū)內出現的情況，明確了其保護現狀和保護空白。為了更好地呈現華北地區(qū)植物資源狀況，作者挑選了一些代表性的區(qū)域和類型，對其植物資源狀況進行全面闡述。后一部分內容是對區(qū)域植物資源研究的長期工作積累總結。