實用醫(yī)學(xué)概要(阮志燕)

本教材結(jié)合老年護(hù)理行業(yè)要求，與工作崗位對接，強(qiáng)化崗位任務(wù)與動手能力。教材編寫內(nèi)容包括認(rèn)識老年常見疾病、呼吸系統(tǒng)疾病的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病的護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的護(hù)理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病的護(hù)理、運動系統(tǒng)疾病的護(hù)理、泌尿生殖系統(tǒng)疾病的護(hù)理、精神障礙的護(hù)理。

本教材共分22章，并含有17個實訓(xùn)，為外科護(hù)理的基本知識、基本理論和基本技能。主要介紹了外科常見疾病的概述、護(hù)理評估、護(hù)理問題、護(hù)理措施及健康教育；此外還根據(jù)臨床需要增加了皮膚、性病患者的護(hù)理。本教材緊扣護(hù)考大綱，在正文多處清晰標(biāo)注考點，用手機(jī)掃描考點，即可共享相應(yīng)考點試題及解析，還可瀏覽多項實例操作視頻等。便于學(xué)生鞏

《心胸外科護(hù)理健康教育》為�？谱o(hù)理健康教育系列叢書之一，主要內(nèi)容包括胸外科和心臟大血管外科的多種常見疾病，涵蓋較多方面的專業(yè)知識�！缎男赝饪谱o(hù)理健康教育》分兩篇，共四十三章。**篇胸外科疾病部分，介紹了胸外科常見疾病基本概念、病因、病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療原則、護(hù)理要點、飲食、康復(fù)、出院指導(dǎo)和預(yù)防保健等。第二篇心

外科護(hù)理是中職護(hù)理專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)核心課程。本課程以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識護(hù)理學(xué)科的專業(yè)價值和幫助護(hù)理服務(wù)對象滿足生理、心理、社會需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)傷、感染、腫瘤、畸形、梗阻、結(jié)石、功能障礙等外科病人為研究對象，研究如何對外科病人進(jìn)行整體護(hù)理。本教材以教育改革的基本理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞護(hù)理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握本門課程在護(hù)

慢性非傳染性疾病簡稱慢性疾病，疾病遷延難愈，甚至可能伴隨終身。慢病管理是一個基于患者、醫(yī)師、護(hù)士等專業(yè)人員共同合作而建立的慢性疾病防治模式。本書內(nèi)容介紹了慢病管理的基本理論、信息登記與硬件建設(shè)、患者檢測與評估、慢病管理推廣與社區(qū)延伸等慢病管理基礎(chǔ)知識；具體介紹了高血壓病、糖尿病、慢性腎臟病、中風(fēng)患者的慢病管理的基本流程

本書內(nèi)容涵蓋體格檢查、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、急診科、護(hù)理等六個部分五十余項住院醫(yī)師臨床常用操作技能課程的授課，更加側(cè)重臨床技能操作流程的規(guī)范化教學(xué)。主要用于指導(dǎo)臨床教師如何規(guī)范化的開展臨床教學(xué)及模擬教學(xué)，確保培訓(xùn)的均質(zhì)化。

《護(hù)理心理學(xué)》內(nèi)容分為基礎(chǔ)篇和實踐篇，基礎(chǔ)篇包括緒論、心理過程、人格、心理健康與發(fā)展心理共4章，重點介紹護(hù)理心理學(xué)的基本概念和基本理論；實踐篇包括心理應(yīng)激與心身疾病、心理評估、心理干預(yù)、患者心理與護(hù)患溝通、心理護(hù)理和護(hù)士職業(yè)心理健康共6章，重點介紹心理學(xué)在臨床護(hù)理中的應(yīng)用的基本技能和常用技術(shù)。本教材每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，正

《護(hù)理四級技能培訓(xùn)教程》是為滿足護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，強(qiáng)化學(xué)生的綜合護(hù)理能力，促進(jìn)操作技能的教育教學(xué)改革而編寫的。在《護(hù)理四級技能培訓(xùn)教程》編寫過程中，本著實用性、創(chuàng)新性的教學(xué)理念，設(shè)置綜合性、設(shè)計性的案例情境，全面提升本科學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。培養(yǎng)具有扎實的護(hù)理專業(yè)知識和能力，較強(qiáng)的臨床綜合護(hù)理技能，同時具備人文護(hù)

《森林療養(yǎng)師培訓(xùn)教材——基礎(chǔ)知識篇》以林學(xué)、心理、旅游、醫(yī)療、服務(wù)、文化等多個領(lǐng)域為知識基礎(chǔ)，服務(wù)于森林療養(yǎng)的基礎(chǔ)理論、基地建設(shè)、課程編制、實施方法等領(lǐng)域，從技術(shù)儲備和人才儲備的角度，為行業(yè)的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。本教材將從森林療養(yǎng)元素、森林療養(yǎng)與人體健康、森林療養(yǎng)基地建設(shè)、森林療養(yǎng)師能力要求、森林療養(yǎng)途徑及有效實施方法等