本教材是一部全面系統(tǒng)介紹信息管理的專業(yè)教科書(shū)，內(nèi)容包括信息管理的原理、理論與方法，涉及信息技術(shù)、信息資源、信息經(jīng)濟(jì)、信息文化等各個(gè)方面，具體有四大部分：一是基礎(chǔ)部分，包括信息化、信息社會(huì)、信息資源、信息管理的基本原理；二是方法部分，包括信息管理基本方法、信息技術(shù)、信息過(guò)程管理、信息系統(tǒng)管理等。三是應(yīng)用部分，包括信息產(chǎn)業(yè)

社會(huì)性體格焦慮的測(cè)量及其與體育鍛煉之間關(guān)系的研究隨著自我表現(xiàn)理論在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域再度成為研究者關(guān)注的熱點(diǎn)，在運(yùn)動(dòng)和鍛煉心理學(xué)領(lǐng)域中，從自我表現(xiàn)角度考察體育鍛煉行為也受到了人們的重視。社會(huì)性體格焦慮作為測(cè)量在運(yùn)動(dòng)和鍛煉情境下與體格有關(guān)的對(duì)自我表現(xiàn)關(guān)注的指標(biāo)，近十多年來(lái)國(guó)外體育和心理學(xué)工作者對(duì)此領(lǐng)域的研究做出了很大的貢獻(xiàn)。

《游泳運(yùn)動(dòng)科學(xué)訓(xùn)練與監(jiān)控》是多年游泳科研實(shí)踐的一些總結(jié)及對(duì)國(guó)外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)實(shí)踐文獻(xiàn)的歸納，基本上可以反映目前游泳訓(xùn)練中的一些科研理論與實(shí)際操作中的重點(diǎn)看法及觀點(diǎn)。在體育生物科研過(guò)程中，難以評(píng)價(jià)具體的手段和方法的正確與錯(cuò)誤，必須結(jié)合運(yùn)動(dòng)實(shí)踐以及高度個(gè)性化特征進(jìn)行辯證思考。

《體育運(yùn)動(dòng)心理問(wèn)題研究》是作者個(gè)人的學(xué)術(shù)論文集，其中大部分以獨(dú)著或合著的形式在相關(guān)刊物上發(fā)表過(guò)。它記載著迄今為止，作者在體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究道路上所走過(guò)的每一步，也是作者個(gè)人學(xué)術(shù)成長(zhǎng)的履歷。內(nèi)容包括體育與鍛煉心理學(xué)、體育社會(huì)心理學(xué)、競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、射擊射箭運(yùn)動(dòng)心理學(xué)等四個(gè)部分。

《拳擊與速度滑冰訓(xùn)練監(jiān)控》是筆者對(duì)多年拳擊與速度滑冰運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科技服務(wù)工作的回顧與概括。筆者力圖在突破困擾多年的科技服務(wù)工作學(xué)術(shù)總結(jié)的瓶頸方面進(jìn)行有序化的嘗試，《拳擊與速度滑冰訓(xùn)練監(jiān)控》涉及到的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目科技服務(wù)工作的內(nèi)容和時(shí)間跨度較大，基本反映了隨隊(duì)科技服務(wù)工作的客觀現(xiàn)實(shí)性和多樣性等特點(diǎn)，在一定程度上體現(xiàn)了科技服務(wù)工

本書(shū)在原有"數(shù)學(xué)教材分析"課程的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了新擴(kuò)充的內(nèi)容．特別是在《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》選修系列中的幾何內(nèi)容．并力圖給數(shù)學(xué)教師一個(gè)幾何知識(shí)的整體結(jié)構(gòu)和幾何的基本思想方法，而不是針對(duì)新教材中的幾何內(nèi)容的具體分析．書(shū)中既有傳統(tǒng)的幾何邏輯推理，也有現(xiàn)代幾何公理化的體系；既有古老的歐氏《幾何原本》的介紹，又有標(biāo)志的數(shù)學(xué)

本書(shū)主要介紹了楊式太極拳的傳統(tǒng)套路；其中內(nèi)容有：預(yù)備勢(shì)；起勢(shì)；*亮翅；手揮琵琶；左摟膝拗步；進(jìn)步搬攔捶等。本書(shū)詳細(xì)地講解了楊式太極拳傳統(tǒng)套路、動(dòng)作要點(diǎn)、技擊含義、用法等。本書(shū)內(nèi)容全面、圖文并茂，講解循序漸進(jìn)、通俗易懂，融理論性、知識(shí)性及指導(dǎo)性為一體�？晒�廣大楊式太極拳愛(ài)好者參閱。

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