思維方式是在歷史時空中經(jīng)過反復運用、選擇、凝聚和抽象的結果，并反過來成為引導人們行動的原則、規(guī)范和世界觀。有關思維方式的理解和使用，一般都比較寬泛。作為以不同方式解釋宇宙和世界的世界觀、作為認識事物方式的認知方法、作為建立社會政治秩序方式的秩序觀和使之正當化的合理觀、作為為事物賦予意義的價值觀等，如果常常以類型化和一般

《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法》共分三個部分:緒論、創(chuàng)造性思維、創(chuàng)新方法,重點介紹了思維定勢、方向性思維、形象思維和邏輯與批判性思維五種創(chuàng)造性思維，以及智力激勵法、設問法、列舉法、類比法、組合法、TRIZ創(chuàng)新方法基礎等六種常見的創(chuàng)新方法。結合各章內(nèi)容設置了教學目標案例拓展閱讀思考題等欄目，結構合理、內(nèi)容充實、案例豐富。通過本書

《創(chuàng)新思維及方法概論》是全國教育科學規(guī)劃課題2017年教育部重點課題“‘中國制造2025’背景下應用型高校工程人才培養(yǎng)的創(chuàng)新機制和路徑研究”（批準號：DIA170372）的研究成果之一，著眼培養(yǎng)學生綜合的素質和能力以及創(chuàng)新精神，立足于創(chuàng)新思維和方法的引導，介紹了從創(chuàng)新的概念和內(nèi)涵、認識和把握創(chuàng)新思維、創(chuàng)造技法和技術創(chuàng)新

當今世界，人類通過技術及其進步以越來越快的速度改造著世界和自身。然而，現(xiàn)代技術不是聽憑人使用的簡單工具，而是揭示存在、構造現(xiàn)實的人類技術生存方式。現(xiàn)代技術在給我們帶來巨大物質成就的同時，也帶來了社會文化、倫理道德、人類心理的危機和挑戰(zhàn)。 《科學思維的藝術科學思維方法論導論》通過對技術價值的分析，提出了整合現(xiàn)代技術人文

邏輯學是知識生產(chǎn)、知識交流和知識應用的重要工具，在人類生活、工作以及科研等各個方面，邏輯學無處不在。本書對邏輯思維及其作用進行了多角度的分析研究，其中包括邏輯思維的法則——邏輯思維規(guī)律，邏輯思維的細胞一一概念，必然性推理，總結性推理，論證與反駁等幾大部分。本書既融思想性、科學性、審美性和趣味性為一體，同時力求做到形式邏

哲學不僅幫助人認識世界、認識自我，還能夠認識我們的“認識”，看看我們是怎樣思維的，我們的思維遵循了什么樣的規(guī)則。哲學能夠讓我們見識思想的大世面，見識各種深刻偉大的問題，盡管這些問題幾乎無解。正如生活中見過世面的人才能成為英雄好漢，思想上見過世面，就不容易被那些浮華淺薄的意見所欺騙，被那些貌似警句的廢話所雷倒，就不

本書的內(nèi)容是十一個經(jīng)典的邏輯謎題，這些謎題非常具有挑戰(zhàn)性，答案往往出人意料。這些謎題表面上看起來是自相矛盾的，但是對它們的解答是圍繞知識宣告來進行的，解答過程也完全能夠以數(shù)學模型的方式嚴格化。本書每一章處理一個謎題，作者經(jīng)過詳細地分析，最終引導讀者獲得解答。

《避開思維陷阱》探討了如何進行積極、正向的思考。“每一種思想都會帶來相應的結果。”這句話可以說是人類歷史上極為古老的箴言。人們做一件事情的動機品格往往決定了這件事情的結果，所以，進行思維方式的訓練非常重要，它將深刻地影響我們做事的動機和成效。在本書中，美國著名心理學家阿倫·馬丁&m

創(chuàng)造性思維的背后有沒有可以反復借鑒的思維方式?哪些是我們觀察、思考、分析和決策中經(jīng)常出現(xiàn)而又最容易被忽視的問題?如何才能系統(tǒng)性地提高我們自身的創(chuàng)造能力?《TurningPoints:TheNatureofCreativity》介紹了一系列具有代表性的觀點、理論和實例以及在此基礎上形成的一個知識發(fā)展的新理論,從理論和實踐

本書介紹了創(chuàng)新改變世界的理念、全球最具創(chuàng)新精神的企業(yè)創(chuàng)新理念、創(chuàng)新必改變世界的最新成果及創(chuàng)新改變生活的豐富多彩的見聞。本書在非線性科學思想的基礎上重點闡述了創(chuàng)新思維的基本模式與創(chuàng)新素質。最后驚奇地發(fā)現(xiàn)：人人都有創(chuàng)新潛質，人人都能創(chuàng)新。