本書為適應教育教學改革需要而編寫，對工程制圖課程內容體系作了較大的調整，對教學內容進行了優(yōu)化整合，以利于學生對相關知識的掌握和綜合能力的培養(yǎng)。全書共分七章，包括：制圖的基本知識；制圖的基本技能；投影方法的基本概念及視圖的形成；基本體視圖及尺寸標注；具有缺口的曲面立體視圖及尺寸標注；相貫體視圖及尺寸標注；組合體視圖及尺寸

本書共十章，主要內容包括AutoCAD2014基本操作和繪圖、編輯修改圖形、層和塊的操作、文字操作、表格和打印輸出等；PrO/E5.0操作界面簡介、文件管理、窗口操作、基本設置、草繪基本知識、基準平面/基準軸/基準點的簡介及創(chuàng)建、實體特征的簡介、零件建模草繪特征的設計（含拉伸、旋轉、掃描及混合特征)等。

本書針對測繪工程及相關專業(yè)的特點，系統介紹了工程制圖和CAD的有關理論與方法。在講解工程制圖與CAD的基本方法的同時，結合測繪工程及其相關專業(yè)的實際列舉了大量的實例，是讀者能夠在實踐中快速、全面、準確地掌握相關理論與方法。

本書為《工程制圖與3D建�！返呐涮琢曨}冊，以“應用型高級工程技術人才”培養(yǎng)目標為依據。在內容選擇上，本書遵循“以應用為目的，以必需、夠用為度”的原則，對內容加以精選，突出了應用特色。在內容編排上，本書以工程實際的零、部件作為研究對象，將知識點與三維建模知識融入到每個章節(jié)中，加強學生立體思維的培養(yǎng)。

本書針對工程圖學的三大核心問題（看視圖、標尺寸、選擇表達方案），作了較深入地探討，以奉獻給讀者一套全新、系統的講解方法：對于形體分析法看圖，提出了將機件首先分解為廣義柱體的基本原則，大大簡化了看圖進程，給出了推斷柱體形狀的"公式"；對于線面分析法看圖，從應用的角度下了定義，總結出了3種看圖方法，使看圖告別了猜想階段；一

本書采用**的國家標準，依照高等學校工科工程制圖課程教學指導委員會制定的“教學基本要求”編寫而成。本版在保留第四版諸多特色的基礎上，改版為新形態(tài)教材。本書是以紙質教材為核心，通過互聯網尤其是移動互聯網，將多媒體的教學資源與紙質教材相融合的一種新形態(tài)教材。本教材在紙質文本之外，配有電子教材、電子解題指導、三維模型和動畫、

本習題集與《工程制圖及AutoCAD教程》第二版配套使用。本習題集由淺入深、循序漸進；重點突出，層次分明。采用最新的國家標準，練習題題型多樣，內容全面，共分為制圖的基本知識，點、直線、平面的投影，立體的投影及其表面交線，組合體，軸測圖，機件表示法，標準件和常用件，零件圖，裝配圖，化工工藝流程圖的繪制，AutoCAD繪圖

本書是根據高等學校及大中專院校、職業(yè)技術院校土木大類專業(yè)的實際需要，結合工程測量規(guī)范、新技術編寫的。主要內容有：高程測量、角度測量、距離測量、測量誤差基本理論、全站儀及全球定位技術、小區(qū)域控制測量、大比例尺地形圖測繪、地形圖的應用、施工測量的基本工作、工業(yè)與民用建筑施工測量、道路工程測量、橋梁與隧道工程測量、變形監(jiān)測。

本書是編者在多年測量實驗與測量實訓教學經驗以及教學改革的基礎上，結合目前專業(yè)教學計劃和配套教材的內容與要求編寫而成的，內容主要包括測量實驗須知、測量實驗、測量實習等。本書對實驗與實訓分別給出了較為詳盡的指導說明。本書根據土木工程相關專業(yè)（非測繪類）工程測量課程的特點，遵照理論聯系實際的原則，突出教與學的實用性、先進性、

本實訓與蘇燕、趙仁高主編的《現代工程制圖》第二版配套使用。內容包括：制圖基本知識與技能、正投影的基礎知識、AutoCAD基礎、立體的投影、組合體的視圖、機件的表達方法、標準件與常用件、零件圖、裝配圖及化工制圖。內容的選編首先以實用、夠用為度，精選精練題例，做到一課一練；融素質教育與應試教育于一體，注重學生學習能力、分析