本書用原創(chuàng)的漫畫+真人示范+詳解視頻的方式，首先介紹了羽毛球的前世今生，然后介紹了裝備怎么選，實用的技術有哪些，熱身和放松的方法，運動損傷的防護與康復，體能提升方案，規(guī)則的細節(jié)，辦比賽的套路，最后還分享了獲取羽毛球咨詢的渠道。

本書首先論述京津冀教育協(xié)同發(fā)展、長三角教育一體化發(fā)展、海南自貿港教育國際化發(fā)展、粵港澳注重高等教育發(fā)展、東北三省注重職業(yè)教育發(fā)展和西部地區(qū)注重基礎教育發(fā)展的戰(zhàn)略定位。其次，梳理世界三大灣區(qū)的高等教育、芬蘭的基礎教育、德國的職業(yè)教育、新加坡和馬來西亞的國際教育的發(fā)展理念和經驗，為我國區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略提供思路。再次，呈現(xiàn)各

2017年12月，北京大學中國教育財政科學研究所正式發(fā)布了國內首個專門針對家庭教育支出的全國家庭調查數(shù)據(jù)——中國教育財政家庭調查（ChinaInstituteforEducationalFinanceResearch-HouseholdSurvey，CIEFR-HS），旨在為教育財政的學科發(fā)展和政策研究提供了高質量的數(shù)

本書為幼教專業(yè)的學生、幼兒園教師、家長，講解如何為0~6歲兒童選擇繪本、講述繪本。書中精選數(shù)十個經典繪本案例，從“選擇繪本”“共讀繪本”“講好故事”三個層面，深入淺出地講解選好、講好繪本的方法和技巧。本書適合中職、高職學前教育專業(yè)學生進行“理論-實踐一體化”學習，亦可指導和幫助幼兒園教師、兒童家長選好繪本，陪伴兒童共讀

提升科學論證能力的主要途徑在于改進思維方法，作為“科學邏輯”叢書之一，本書從科學論證的實用角度來編寫，不僅詳細介紹了科學論證的邏輯原理，而且結合豐富的科學案例來闡明如何發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，以此論述科學的論證方法，從而啟發(fā)科學思維并提升讀者的科學論證技能。本書共分為十章，內容包括邏輯概論、論證語言、論證識別、論

本書是關于博物館與新中國成立初期文化建設的研究專著。研究內容共分六個部分：第一章博物館建設語境、第二章留存博物館改造、第三章博物館新建設、第四章博物館類型、第五章博物館陳列展覽與教育、第六章博物館從業(yè)者與專業(yè)理論探索。本書不但搜集整理了大量散佚在各地檔案館、圖書館及博物館的早期博物館文獻檔案，讓許多過去業(yè)界鮮有關注的第

如何培育大學生的創(chuàng)造力，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，全面提高人才自主培養(yǎng)質量與能力，事關黨和國家第二個百年奮斗目標的實現(xiàn)進程。《BR》本書系統(tǒng)闡釋了大學生創(chuàng)造力培育研究的時代意義和價值，探求了契合新時代大學生創(chuàng)造力培育特征和發(fā)展規(guī)律的教育理論基礎，借鑒“創(chuàng)造力=創(chuàng)造性人格+創(chuàng)造性思維”理論，圍繞大學生創(chuàng)造力培育問題進行了實證

本書共十二章，內容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學理念、成長中的青春、營造濃厚的雙創(chuàng)氛圍、青春是探索之旅、挖掘學習經驗、拓寬學生視野、理想信念與創(chuàng)新精神、創(chuàng)意與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃、雙創(chuàng)實踐活動、組建雙創(chuàng)團隊、展現(xiàn)青春活力、傳承和發(fā)展紅創(chuàng)教學理念。

本書從歷史角度梳理氣象科普圖書的發(fā)展歷程，考察不同歷史時期中國氣象科普圖書的創(chuàng)作、出版、作者與受眾情況等，研究時代、學科發(fā)展與氣象科普創(chuàng)作的相互作用等規(guī)律。對歷史感興趣的讀者可以通過閱讀本書進一步明理、增信，收獲閱讀樂趣；有志于氣象科普創(chuàng)作的讀者，可以通過閱讀本書了解氣象科普，尤其是氣象科普圖書的創(chuàng)作方法、發(fā)展規(guī)律和發(fā)

《信息系統(tǒng)學報》是我國信息系統(tǒng)科學研究領域內**的專門學術出版物，被中國系統(tǒng)工程學會信息系統(tǒng)工程專業(yè)委員會（CNAIS）指定為會刊�！缎畔⑾到y(tǒng)學報》倡導學術研究的科學精神和規(guī)范方法，鼓勵對信息系統(tǒng)與信息管理領域中的理論和應用問題進行原創(chuàng)性探討和研究，旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領域中應用科學嚴謹?shù)姆椒ㄕ�、具有思想性與創(chuàng)新性的研