本書主要包括教育研究導論、教育量化研究與教育質性研究三個模塊。其中,第一個模塊包括認識教育科研、把握教育問題、申報教育課題、學做教育科研、教育研究基本方法、產(chǎn)出教育科研成果六個部分;第二個模塊包括主要的量化研究設計、量化研究的內容和程序、測量與操作化、量化研究中的抽樣、量化研究數(shù)據(jù)分析、教育研究數(shù)據(jù)庫來源介紹六個部分;
科學計量學是科學學的重要分支學科,旨在利用統(tǒng)計學、數(shù)學和信息科學等領域的方法和工具對科學活動進行度量和評價。本書系統(tǒng)探討了科學計量學的核心原理、引用分析、指標應用和科研評價等方面內容,深入剖析了科學計量學中的經(jīng)典指標,并闡述了設計指標的目的、方法和可能的誤用情況,使得讀者能夠正確理解和使用這些指標。此外,本書還以時間線
以新聞和新聞業(yè)為研究對象的新聞學已經(jīng)成為傳播學中發(fā)展最快的一個分支學科。與此同時,對于新聞學研究的回顧、反思、推進和展望也成為各國研究者近年來關注的熱點。究竟何為新聞學研究?新聞學研究的價值是什么?新聞學研究何以形成當前的面貌?新聞學研究應該走向何處?回答上述問題的一種途徑是“重訪”經(jīng)典。 本書以導讀的形式“重訪”了西
本書《新時代大學圖書館現(xiàn)代化論綱》匯集了近年來北京大學圖書館對于大學圖書館現(xiàn)代化的理論思考和實踐總結,以期刊論文、指南針報告、會議論文等形式,從整體現(xiàn)代化、館員現(xiàn)代化、服務現(xiàn)代化、治理現(xiàn)代化四個方面,對于大學圖書館現(xiàn)代化進行了了宏觀到微觀層面的思考和闡述,為新時期大學圖書館的在人才隊伍建設、用戶關系構建、信息資源升級、
本書用原創(chuàng)的漫畫+真人示范+詳解視頻的方式,首先介紹了羽毛球的前世今生,然后介紹了裝備怎么選,實用的技術有哪些,熱身和放松的方法,運動損傷的防護與康復,體能提升方案,規(guī)則的細節(jié),辦比賽的套路,最后還分享了獲取羽毛球咨詢的渠道。
本書深入研究了橋旅藝術在城市記憶和可持續(xù)發(fā)展等層面中的多重作用,為讀者呈現(xiàn)了一個綜合而深刻的視角,從中讀者不僅可以理解橋旅藝術的歷史意義,還可以領略到其在當代社會和未來發(fā)展中的潛力與前景。第一部分以“橋旅藝術”的核心概念為切入點,通過對“橋旅”的釋義、研究路線與方法論的剖析,奠定了后續(xù)探討的基礎;第二部分將焦點聚焦于“
由中國勞動教育關系學院主辦的教育類學術集刊《勞動教育評論》以馬克思主義勞動觀為指導,以勞動教育理論與實踐問題為主要研究對象,旨在弘揚勞動精神,繁榮勞動教育科學研究,構建全面的中國特色社會主義勞動教育體系,為勞動教育學科建設及教育改革發(fā)展服務。《勞動教育評論》一勞動教育政策解讀、勞動教育理論前沿分析、勞動教育思想研究、勞
本書以馬克思主義理論視角分析和研究資助育人,總結并歸納新的歷史條件下高校資助育人的理論內涵和運行規(guī)律,在新的層面上思考檢視資助育人存在的問題。注重對資助育人作用機制的分析,全面探討資助育人的起點、可能性、重點和價值旨歸,闡釋“資助何以育人”的關鍵問題。注重價值與實踐導向,在對資助育人進行學理闡釋、歷史經(jīng)驗的梳理和發(fā)展現(xiàn)
本教材汲取其他多個版本同類教材的通約部分,針對課堂教學,闡述教學設計的一般過程、核心環(huán)節(jié)和基本內容。教材的章節(jié)結構以教學設計一般模式的核心要素作為框架,注重實用性、可操作性和簡潔性,旨在讓學生掌握普遍通用的教學設計理念、思維和技能,使學生更好地適應教學實踐的需要,以期在今后的教學實踐工作中更快、更好地上手。
本書介紹了青少年壁球運動技能等級標準與測試方法,主要內容包括測試場地、器材、設備及人員配備要求,測試的總體要求,各等級測試科目,一~九級測試方法,各級測試中規(guī)定了該級測試的科目、方法與要求,并對測試過程中的動作要點輔以圖示及說明。