學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)。 除了介紹康奈爾學(xué)習(xí)法在學(xué)習(xí)場(chǎng)景中的實(shí)際使用,本書還將帶領(lǐng)廣大讀者深入探索康奈爾大學(xué)獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,幫助讀者掌握能提高學(xué)習(xí)效率和提升學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵技巧。 本書共7章,從學(xué)習(xí)的科學(xué)出發(fā),介紹了學(xué)習(xí)的策略,講述了如何設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃,如何借助康奈爾筆記法完成學(xué)習(xí)過程、提升學(xué)習(xí)效果,如何建立良好的學(xué)習(xí)
《化學(xué)教學(xué)的藝術(shù):教學(xué)質(zhì)量提高實(shí)用指南》是作者長(zhǎng)期在一線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的全面總結(jié),全書共八章,在簡(jiǎn)要介紹化學(xué)教學(xué)的藝術(shù)之基礎(chǔ)上,主要闡述了自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育方法。分為課堂管理、學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、教學(xué)方案和策略、個(gè)性化教學(xué)、學(xué)生評(píng)價(jià)和反饋、良好的溝通關(guān)系、教學(xué)工具和資源的利用等內(nèi)容,附錄中以寫實(shí)的手法記錄了完整一屆高中學(xué)生成長(zhǎng)
本書揭示了有讀寫障礙的孩子正在經(jīng)歷什么以及你可以做些什么使他們茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)其他書告訴你什么是閱讀障礙時(shí),這本書告訴你應(yīng)該如何做,如何幫助他們。即使讀寫障礙兒童可能在閱讀上存在困難,他們的學(xué)習(xí)能力卻沒有任何問題。相反,他們先天的優(yōu)勢(shì)技能,包括語(yǔ)言、社交、空間、動(dòng)覺、視覺、數(shù)學(xué)、音樂能力等,是他們獲取知識(shí)的關(guān)鍵。找出他們的
這是一部全面揭示縣域教育運(yùn)行狀況、聚焦縣鄉(xiāng)學(xué)子困境與前途的調(diào)查研究著作。作者們通過對(duì)縣鄉(xiāng)學(xué)校、家庭、教育管理部門及基層社會(huì)的全方位調(diào)查,以案例的形式呈現(xiàn)學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)、教師的想法、家長(zhǎng)的訴求、學(xué)生的心態(tài)、政策的執(zhí)行等教育一線狀況,探尋縣域教育的現(xiàn)狀、問題、前途。 書中重點(diǎn)探討了社會(huì)各界關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題,比如超級(jí)中學(xué)、縣
《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(翻轉(zhuǎn)課堂)》融合多種創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)工具,用漸進(jìn)式流程貫穿全篇,從創(chuàng)新認(rèn)知到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,為學(xué)習(xí)者依次揭開創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的神秘面紗,最終培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐方法,有助于在創(chuàng)新基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。本書采用“闖關(guān)式”翻轉(zhuǎn)教學(xué),用五個(gè)彼此獨(dú)立又銜接緊密的教學(xué)篇,重構(gòu)符合新時(shí)代創(chuàng)業(yè)者實(shí)際需要的學(xué)習(xí)體系。以“自主定項(xiàng)成長(zhǎng)”模式,
為了更好地推動(dòng)中國(guó)文化走出去,向世界推介中國(guó)博物館優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果,闡釋和傳播具有中國(guó)特色、體現(xiàn)中國(guó)精神、蘊(yùn)藏中國(guó)智慧的博物館文化,由中國(guó)博物館協(xié)會(huì)主持、中國(guó)博物館協(xié)會(huì)組織出版代表中國(guó)博物館學(xué)術(shù)水平、反映中國(guó)博物館學(xué)術(shù)前沿、傳播當(dāng)代中國(guó)博物館價(jià)值觀的中國(guó)博物館管理與研究著作。中國(guó)博物館協(xié)會(huì)基于中國(guó)博物館不斷的探索實(shí)踐,總結(jié)
《中國(guó)科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2022)》在數(shù)字經(jīng)濟(jì)視域下,立足科技期刊全球發(fā)展和產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀,通過翔實(shí)數(shù)據(jù)和典型案例經(jīng)驗(yàn)挖掘,全面展示和分析我國(guó)科技期刊產(chǎn)業(yè)的數(shù)字資源基礎(chǔ)和數(shù)字出版實(shí)情;優(yōu)化科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展指數(shù),并首次研制“科技期刊產(chǎn)業(yè)景氣指數(shù)”,來(lái)反映我國(guó)科技期刊整體和不同屬性科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展的景氣程度;圍繞數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)
《中國(guó)科技期刊傳播力報(bào)告(2022)》首次從傳播力角度在宏觀和微觀兩個(gè)層面及時(shí)反映我國(guó)科技期刊發(fā)展現(xiàn)狀,研究并提出了一套全新的科技期刊傳播力評(píng)估體系,為我國(guó)科技期刊在新媒體時(shí)代和刊網(wǎng)融合時(shí)代提升傳播效果、提高內(nèi)容建設(shè)水平提供理論依據(jù)與實(shí)證數(shù)據(jù),為培育世界一流科技期刊提供決策參考。《報(bào)告》首次設(shè)計(jì)了科技期刊傳播力指數(shù),從
本書作者根據(jù)自己多年的教研經(jīng)驗(yàn),以及中小學(xué)青少年兒童的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)育規(guī)律,創(chuàng)新而有針對(duì)性地編創(chuàng)出不同的動(dòng)作,內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)單易學(xué)、鍛煉全面。本書主要內(nèi)容包括:中小學(xué)校園健身排舞概述、中小學(xué)健身排舞的教學(xué)、排舞基本技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練、中小學(xué)校園健身排舞課程開發(fā)、中小學(xué)校園健身排舞課程評(píng)價(jià)、中小學(xué)校園健身排舞音樂常識(shí)、排舞的編
本書為“天津博物館論叢”系列叢書中的一本。主要包括文物學(xué)研究、博物館學(xué)研究、文化遺產(chǎn)保護(hù)研究、歷史學(xué)研究四個(gè)部分,匯總了文博界相關(guān)研究人員就博物館展覽、博物館教育、博物館新技術(shù)、博物館藏品研究、文化遺產(chǎn)保護(hù)等方面問題的新思考。