一流的大學得益于一流的管理，一流的管理有賴于一流的研究�！妒澜缫涣鞔髮W的管理之道大學管理研究導論》作者集二十年美國大學研究、管理和教學之經驗，以通俗的語言來解讀對大學管理的學術化研究，把高等教育研究的理論和方法寓于敘事之中，亦莊亦諧，深入淺出，娓娓道來。 書中很多生動的案例，是**次以大眾能夠理解的方式呈現(xiàn)出來，為關注

本書*章主要討論大學使命和大學精神，強調大學的根本任務是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、適應社會政治經濟建設及社會發(fā)展的拔尖人才和建設者。第二章著重介紹人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃的主要內容與方法，以及成功=理想規(guī)劃行動的人生成功定律。第三章強調一個人的綜合素質，即素質決定成就，提出大學教育雖然倡導學生堅定探尋真理和精通一藝的學習目標，

本書基于卡內基博士生教育促進計劃（CID）專項支持的針對六大學科領域（化學、教育學、英語、歷史學、數(shù)學和神經科學）的84個院系博士生教師和博士生調查，從博士生教育目標、重構學徒制教育模式、學術共同體的創(chuàng)建和維護等幾個維度，深入分析了美國博士生教育的內涵和特征，對于讀者、研究者以及管理者認知和改進博士生教育具有重要作用，

《創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經營》的教學內容安排能體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經營的**研究成果，教材邏輯結構能體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)與新創(chuàng)企業(yè)運營的基本規(guī)律。教材全面、系統(tǒng)地研究和講解了創(chuàng)業(yè)與后續(xù)企業(yè)經營的基本原理和基本方法，注重對創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經營涉及的基本概念和基本原理的把握與理解；注重對創(chuàng)業(yè)與企業(yè)經營理論和實踐在當今**發(fā)展的介紹與分析；并通過案例幫助學生理

《大學生就業(yè)指導（第3版）/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》按照***關于大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求，以及高職教育的教學規(guī)律和高職高專院校的工作實際，設計和選擇教學內容、教學方法及教學策略�！洞髮W生就業(yè)指導（第3版）/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》從高職高專學生的就業(yè)理念、就業(yè)準備、就業(yè)方法的角

大學生在校期間不僅要學習專業(yè)知識、提高實踐能力，更要提高自身素質，實現(xiàn)全面發(fā)展。掌握安全知識與技能，不僅能使大學生識別出身邊的危險，掌握避險和逃生的技能，而且能在他人為難時給予幫助。保證安全不僅僅是一種能力，更是個人素質的集中體現(xiàn)。本書涵蓋地震、風雪雷電、火災、財產、網(wǎng)絡、交通等各方面天災人禍的識別、防范、救援知識的教

本書以學校工作領域為依據(jù)排列篇章，圍繞落實立德樹人根本任務，收錄集結了一系列體現(xiàn)學校工作進展和育人實效的理論創(chuàng)新、特色經驗、校園文化、實踐育人等方面的成果。這些成果從不同的角度反映了近年來學校在推動高校德育創(chuàng)新發(fā)展的可喜成績和寶貴經驗。

本書在*版的基礎上，重新進行了調整、精心修訂。全書匯編了中國科學院歷年碩士研究生生物化學入學考題，基本反映了現(xiàn)代生物化學研究生入學考試的方向。內容涵蓋了氨基酸、肽、蛋白質、酶、核苷、核苷酸、核酸、基因、糖類、生物膜、脂類、激素、維生素、代謝和其他。附有詳細參考答案和答題要求，注重啟發(fā)性。

本書全面而深入地對參與式教學進行了剖析，并且引用了大量有針對性的案例來說明參與式教學的特點。全書共七章，*章詳細地介紹了參與式教學的概念、特征和意義，對參與式教學進行了深入淺出的論述；第二章到第六章分別介紹了參與式教學的原則、策略、設計、組織和評價；第七章重點闡述了參與式教學模式的內涵，以及各學科的參與式教學模式，旨在

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課是以馬克思主義為指導，以人生觀、價值觀、道德觀教育為主線，綜合運用相關學科知識，依據(jù)大學生成長的基本規(guī)律，教育引導大學生加強自身思想道德修養(yǎng)和法律意識的一門課程。該教材是在教育部馬克思主義理論研究工程和建設重點教材的基礎上，在慕課教學大背景下經過進一步研究而重新編寫出來的，適用于線