本書通過百名小編走訪談活動，百名小編走訪抗戰(zhàn)老軍、口述歷史訪談、入戶慰問老戰(zhàn)士、軍民聯(lián)歡喜迎八一等，弘揚革命文化，傳承紅色精神；通過千名團(tuán)員建川行活動，千名團(tuán)員參觀建川博物館，圍繞主題開展素質(zhì)拓展活動，團(tuán)員們談感觸、寫感想，激發(fā)愛國熱情，樹立正確三關(guān)；通過萬名學(xué)子愛國心活動，萬名學(xué)子開展主題團(tuán)會、征文、演講、

本書搜集整理北京工業(yè)大學(xué)全體輔導(dǎo)員在深度輔導(dǎo)工作中的優(yōu)秀案例，根據(jù)學(xué)生在大學(xué)生活中所遇到的各類問題分為發(fā)展輔導(dǎo)、就業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、危機干預(yù)等多個方面。案例的編輯一方面希望提煉、總結(jié)輔導(dǎo)經(jīng)驗，不斷提升深度輔導(dǎo)水平；另一方面，使輔導(dǎo)員在處理相關(guān)問題時有理可依、有章可循，提高工作效率和效果。

高校青年教師思想政治工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是高校黨建工作的重點和難點。本書著眼青年教師思想特點和成長規(guī)律，堅持問題導(dǎo)向，從歷史與現(xiàn)實、理論與實踐等不同維度與視角，深入闡述了高校青年教師思想政治工作的理論基礎(chǔ)、工作機制、方法途徑等，既有針對性，又有實效性，為新形勢下加強和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作提供了

高等教育日益大眾化的今天，大學(xué)生就業(yè)難成為社會熱點問題。對河南來說，高校畢業(yè)生總量規(guī)模較大，且連續(xù)多年持續(xù)增長。2017年，河南高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到51.7萬人，如果加上往年尚未就業(yè)人數(shù)，需要就業(yè)的高校畢業(yè)生總量超過60萬人，約占城鎮(zhèn)新增就業(yè)的三分之一。此外，河南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展層次相對不高，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化，經(jīng)濟(jì)增長對高校畢

當(dāng)前，我國正處于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略機遇期。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級一方面為高校畢業(yè)生提供了多元的就業(yè)機會選擇和更多的創(chuàng)業(yè)選擇，另一方面，由于轉(zhuǎn)型速度慢、結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，在一定階段增加了高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力。當(dāng)前，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的困難主要表現(xiàn)為就業(yè)壓力大，就業(yè)穩(wěn)定性差、就業(yè)滿意度低。這一問題既有高校畢業(yè)生供求總量方面的原因，也有供求

多年來，共青團(tuán)北京工業(yè)大學(xué)委員會不斷推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系建設(shè)，營造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，加強學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本書匯編了近五年來北京工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊事跡，詳細(xì)介紹了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的奇思妙想、酸甜苦辣、成敗得失，希望以書為媒，激發(fā)更多的同學(xué)參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮中來，創(chuàng)出自己的精彩。

追求滿意的生活是人們普遍的愿望，高等教育作為人才培養(yǎng)和人力資本提升的重要環(huán)節(jié)，在改善國民收入狀況、綜合素質(zhì)以及提高國民的生活滿意度方面一直被寄予厚望。本書研究立足于中國高等教育蓬勃發(fā)展而居民生活滿意度沒有顯著提升的現(xiàn)實背景，分析高等教育影響居民生活滿意度的機制與渠道，基于中國綜合社會調(diào)查的數(shù)據(jù)，重點考察高等教育對居民生

本報告是對中日韓“亞洲校園”計劃試點階段質(zhì)量狀況的一個全面反映和總結(jié)�！皝喼扌�園”計劃（CAMPUAAsia）全稱為“亞洲大學(xué)學(xué)生交流集體行動計劃”，是由中日韓三國領(lǐng)導(dǎo)人共同倡議發(fā)起、三國政府主導(dǎo)實施的高等教育交流計劃。2011-2016年是“亞洲校園”計劃的試點階段，三國共26所重點大學(xué)（包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、東京

案例研究方法是科技政策研究中的重要方法之一。本書對國內(nèi)外案例研究方法的使用規(guī)范進(jìn)行了梳理，根據(jù)科技政策研究的內(nèi)在特點，提煉出科技政策案例研究的6個步驟，包捂研究啟動、案例選擇、資料收集、資料處理、提煉結(jié)論、研究報告。同時，本書依據(jù)國內(nèi)外研究者對案例方法的實際使用情況，總結(jié)了案例方法中常用的6種輔助工具，包括訪談、觀察、

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