本書內(nèi)容包括：一生不肯原諒的錯(cuò)誤、那年，我用青澀的愛與廣播牽手、鉛字背后的苦痛和快樂、經(jīng)歷了世上“最快”和“最慢”的時(shí)間、生活中，那些瞬間讓我們倍感溫暖、那些年，我家最搶手的“寶貝”、今生，你欠我一個(gè)約定、“潤物細(xì)無聲”的那些事等。

本書分六類。一為“東窗停云”，取自陶淵明的“停云，思親友也”，意在追念先輩，緬懷家族先賢，用以激勵(lì)來者；二為“履痕處處”，是自己對(duì)經(jīng)行的一些地方及旅行感受的記述；三為“心花飛揚(yáng)”，是自己對(duì)生活的一些感悟或敘述；四為“杏壇拾貝”，是一些涉及教育、教學(xué)及學(xué)�；顒�(dòng)的文字；五為撰寫的一些碑志；六為“經(jīng)典隨談”，是自己讀的一些經(jīng)

元曲與唐詩、宋詞自古并稱，是一代文學(xué)的光輝典范。她作為世界文化寶庫中一枚璀璨的明珠，名家輩出，琳瑯滿目，或流麗悠遠(yuǎn)、委婉細(xì)膩，或生動(dòng)活潑、直白潑辣，具有旺盛的生命力。 本書是關(guān)于元曲的入門讀物，也是當(dāng)代第一本講習(xí)制曲技術(shù)的著作。主要分為元曲基礎(chǔ)知識(shí)、元曲名篇賞讀與制曲寫作三個(gè)部分，全面展現(xiàn)了元曲這一文學(xué)形式的藝術(shù)魅力。

本冊(cè)講述古典文學(xué)史上大時(shí)期、大節(jié)點(diǎn)，具有代表性的體裁、作品、作家，科學(xué)明晰，生動(dòng)好讀。遵照古典文學(xué)史的公認(rèn)體系撰寫，是系統(tǒng)、科學(xué)的古典文學(xué)入門書。內(nèi)容拒絕說教，符合兒童理解能力，全面系統(tǒng)，是兒童接觸古典文學(xué)，開啟興趣之門的啟蒙讀物。具有人文關(guān)懷和歷史眼光，其中出現(xiàn)的趣味問答，更是給小讀者提供了獨(dú)立思考的空間。濃濃中國風(fēng)

《西廂記》是中國封建社會(huì)四大古典戲劇之一，《塞萊斯蒂娜》被認(rèn)為是僅次于《堂吉訶德》的西班牙名著。這兩部作品雖然誕生于它們各自的社會(huì)歷史和文學(xué)思潮中，在文章結(jié)構(gòu)和風(fēng)格上都頗具特色，但它們之間存在多處明顯的巧合。這些巧合不僅體現(xiàn)為其故事情節(jié)均圍繞兩個(gè)年輕人的愛情展開，還體現(xiàn)在情節(jié)發(fā)展、戲劇結(jié)構(gòu)、人物特點(diǎn)等方面，特別是它們都

本書分為三個(gè)部分，分別從東北抗聯(lián)文學(xué)綜論、作家作品研究和經(jīng)典文本解讀三個(gè)方面梳理了歷時(shí)90年的東北抗聯(lián)文學(xué)創(chuàng)作概況和不同階段的創(chuàng)作特征；總結(jié)了東北抗聯(lián)紀(jì)實(shí)文學(xué)的創(chuàng)作特點(diǎn)是以“真實(shí)性”為精神內(nèi)核呈現(xiàn)出近歷史真實(shí)的整體趨向，對(duì)于被忽視的東北抗聯(lián)兒童文學(xué)創(chuàng)作也進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，揭示出其重要價(jià)值；最后，書稿對(duì)《音樂會(huì)》《密林火

法國來華耶穌會(huì)士孫璋于18世紀(jì)30年代用拉丁文翻譯和闡釋了《詩經(jīng)》，題為《孔夫子的詩經(jīng)》，這是西方出現(xiàn)的首個(gè)《詩經(jīng)》全譯本。本書在《詩經(jīng)》西傳史、中國詩經(jīng)學(xué)史和禮儀之爭三大脈絡(luò)中，對(duì)這一鮮有研究者關(guān)注的《詩經(jīng)》譯本做出了全面考察�！犊追蜃拥脑娊�(jīng)》不僅是一本譯詩集，而且是一部西方詩經(jīng)學(xué)轉(zhuǎn)型期的標(biāo)志性著作，從《孔夫子的詩經(jīng)

《關(guān)鍵詞（第一輯）》共分為“主編寄語”“方法論”“學(xué)者論”“要籍?dāng)�錄”“成果總目”“學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)”等幾個(gè)部分。

本書以晚清小說中的“新人”形象為研究對(duì)象，結(jié)合晚清時(shí)期的社會(huì)背景，闡明“新人”形象的具體內(nèi)涵。在晚清時(shí)代背景下，“新人”形象分別呈現(xiàn)出獨(dú)立性、主體性、民族性和烏托邦色彩。晚清小說中的“新人”形象，代表了晚清思想文化界對(duì)理想國民的想象和期待，是一系列政治、文化、思想觀念在小說人物塑造上的展現(xiàn)。晚清小說“新人”形象的出現(xiàn)是