《生命科學原理與技術(shù)學習指導和習題集》是與科學出版社2019年出版的《生命科學原理與技術(shù)》（馬宏主編）教材配套的習題集，歸納了知識點，收集了生命科學原理與技術(shù)相關(guān)習題近2000道。多數(shù)習題是在教學過程中設(shè)計編制的，實用性較強，讀者在系統(tǒng)學習掌握基礎(chǔ)知識的同時，也可以得到學術(shù)鍛煉和思維啟發(fā)。設(shè)計的習題包含選擇題、判斷題、

本書以闡述生物入侵科學為目的，系統(tǒng)介紹了入侵生態(tài)學的相關(guān)理論和應用。本書共有6篇11章，依次介紹了緒論、入侵種的傳入過程、入侵種的定殖過程、入侵種的擴散與暴發(fā)、入侵種的風險分析與管理及入侵生態(tài)學前沿問題。本書總結(jié)了入侵生態(tài)學的**理論和主流觀點，旨在推動入侵生態(tài)學的學科發(fā)展，為有效防控入侵種提供理論、技術(shù)和方法。

作為三峽水庫消落帶濕地生物多樣性研究方面的專著，本書在反映三峽水庫蓄水影響下消落帶生態(tài)環(huán)境研究的**進展的基礎(chǔ)上，對澎溪河濕地自然保護區(qū)的生物多樣性進行了全面闡述。全書共十二章，完整概括了三峽水庫澎溪河濕地自然保護區(qū)情況、浮游生物多樣性、高等維管植物多樣性、底棲無脊椎動物多樣性、魚類多樣性、兩棲類和爬行類多樣性、鳥類多

《發(fā)育生物學（第二版）》是編者在長期從事發(fā)育生物學研究和教學的基礎(chǔ)上，同時參閱了大量的國內(nèi)外文獻資料和相關(guān)教材編寫而成，比較全面系統(tǒng)地介紹了發(fā)育生物學的基礎(chǔ)知識和基本理論，也適當兼顧了一些本領(lǐng)域的熱點問題及研究進展。《發(fā)育生物學（第二版）》共11章，生命發(fā)育的基本過程部分主要包括配子發(fā)生、受精過程及其調(diào)控機制、三胚層的

我們的道德感是如何進化的？這一問題正成為倫理學研究的熱點�！哆M化倫理學導論》為此提供了一個導論性文本，展示了與進化和道德相關(guān)的三個研究領(lǐng)域：認知心理學、規(guī)范倫理學和元倫理學�！哆M化倫理學導論》分為兩部分：部分探討了認知心理學的問題，即我們的道德感是如何進化的；第二部分探討了道德規(guī)范的問題，并從進化生物學的事實中得出道德

《生態(tài)適應性科學》從生態(tài)學理論入手，闡釋了其在海洋資源保護、可持續(xù)農(nóng)業(yè)發(fā)展、森林資源利用、公共衛(wèi)生防疫、城市規(guī)劃與景觀等領(lǐng)域的前沿研究成果，并以此提出了生態(tài)適應性科學的理論和技術(shù)體系，即充分利用生物和生態(tài)系統(tǒng)固有的適應能力，改變傳統(tǒng)被動治理的環(huán)境生態(tài)技術(shù)為主動的適應型技術(shù)。通過揭示生物系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的性質(zhì)及其適應性機制

冰凍圈生態(tài)學是研究冰凍圈與生物圈之間相互作用與互饋影響的新興交叉科學，其重點研究冰凍圈變化中的基本生態(tài)學問題，著重從群落生態(tài)學和生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學視角，闡釋冰凍圈要素與生態(tài)系統(tǒng)組成、結(jié)構(gòu)與功能之間的相互關(guān)系，從而為生物圈可持續(xù)性和人類社會的協(xié)調(diào)發(fā)展提供理論依據(jù)�！侗鶅鋈ι鷳B(tài)學》主要內(nèi)容包括冰凍圈生物種群、生物群落以及陸地、

世界是一個整體，每一個學科和生境都無法孤立存在。本書從各個生態(tài)系統(tǒng)角度出發(fā)，從多學科交叉的原則出發(fā)，整合現(xiàn)有的生態(tài)學新技術(shù)和新理念，以近年恢復生態(tài)學的相關(guān)**內(nèi)容編寫而成，以期為這個藍色星球的可持續(xù)發(fā)展提供理論和實踐支持。

本書是一部介紹我國流域水生生物的圖集。主要介紹我國流域水生生物（藻類、底棲動物、浮游動物）的情況，提供了水生生物的名錄、圖片及物種形態(tài)、生活環(huán)境、環(huán)境指示意義等的內(nèi)容。

本書內(nèi)容分為分離科學概論、分離方法和分離分析方法三篇，共12章。其中，分離科學概論包括緒論和分子間的相互作用。分離方法從經(jīng)典分離方法開始，重點介紹各類現(xiàn)代分離方法，如萃取分離法、制備色譜法、膜分離和其他分離方法。分離分析方法主要介紹毛細管氣相色譜法、超高效液相色譜法、毛細管電泳法、毛細管電色譜法、超臨界流體色譜法、離子