《大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(Ⅱ)》（第三版）主要包括有機(jī)合成和物質(zhì)性質(zhì)測定兩部分內(nèi)容，共56個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。編寫時注重基本操作實(shí)驗(yàn)和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，綜合性、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)將設(shè)計與儀器操作緊密結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各種知識分析、解決問題的能力。本書可作為高等院�；瘜W(xué)類專業(yè)本科生的教材，又可供從事化學(xué)實(shí)驗(yàn)工作或化學(xué)研

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》分為無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、應(yīng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)、材料化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)八部分，突出了安全化學(xué)、綠色化學(xué)的理念，注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性，既能滿足二級學(xué)科獨(dú)立開課的需求，又利于“大化學(xué)實(shí)驗(yàn)”整體設(shè)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排。本書可作為化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化工、材料、環(huán)

《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共分兩部分，第一部分物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)概述介紹了實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵�求、誤差分析和數(shù)據(jù)處理、實(shí)驗(yàn)室安全與防護(hù)；第二部分物理化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)包括化學(xué)熱力學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)動力學(xué)、膠體及表面化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)等共15個實(shí)驗(yàn)。有關(guān)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，如溫度測量技術(shù)、壓力及真空測量技術(shù)、電化學(xué)測量技術(shù)和光學(xué)測量技術(shù)等，其相關(guān)儀器的使用方

《現(xiàn)代電化學(xué)工程》共分10章，涵蓋了化學(xué)電源、氯堿工業(yè)、無機(jī)電合成、有機(jī)電合成、電化學(xué)冶金、電化學(xué)加工、電化學(xué)法合成納米材料以及復(fù)合電沉積等電化學(xué)技術(shù)的理論、實(shí)際應(yīng)用和發(fā)展前沿。本書從實(shí)際應(yīng)用的電化學(xué)工程的角度出發(fā)，結(jié)合相關(guān)的電化學(xué)理論，全面翔實(shí)地介紹了目前電化學(xué)工程包括的內(nèi)容及應(yīng)用�！冬F(xiàn)代電化學(xué)工程》可作為化學(xué)化工類

《儀器分析實(shí)驗(yàn)》是在總結(jié)長期儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，參考近年來國內(nèi)外的儀器分析實(shí)驗(yàn)教材，根據(jù)高等院�；瘜W(xué)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)要求，以及儀器分析的新發(fā)展和本校儀器利用的現(xiàn)狀編寫而成。共選取50個實(shí)驗(yàn)，分布在16章中，包括儀器分析實(shí)驗(yàn)的基本知識、紫外-可見吸收光譜法、紅外吸收光譜法、熒光分光光度法、原子發(fā)射光譜分析法、原子吸收

固相萃取是樣品前處理的重要技術(shù)之一，已被廣泛地應(yīng)用于食品安全檢測、水質(zhì)環(huán)保監(jiān)測、臨床醫(yī)學(xué)、新藥開發(fā)、刑事鑒定、生命科學(xué)等眾多領(lǐng)域。本書從固相萃取的基本理論入手，系統(tǒng)地介紹了固相萃取技術(shù)的基本原理，固相萃取材料，固相萃取方法的建立與優(yōu)化，固相萃取的自動化以及固相萃取在環(huán)境水質(zhì)分析、食品安全分析、司法鑒定分析、藥物分析、生

《大學(xué)化學(xué)》是普通高等理工科學(xué)校非化學(xué)化工類專業(yè)化學(xué)基礎(chǔ)課教材。全書共分為七章，主要內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)的基本原理、溶液、電化學(xué)原理及應(yīng)用、化學(xué)與材料、化學(xué)與能源、化學(xué)與環(huán)境保護(hù)。每章末附有本章要點(diǎn)和思考題與習(xí)題。其教材特點(diǎn)是以現(xiàn)代化學(xué)的基本原理和知識為基礎(chǔ)，融合了傳統(tǒng)化學(xué)學(xué)科的多個分支，并滲透了與化學(xué)密切相

《大學(xué)化學(xué)》共分五個模塊，*模塊從宏觀上介紹化學(xué)基礎(chǔ)原理，包括氣體與溶液、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)與化學(xué)動力學(xué)基礎(chǔ)；第二模塊從微觀上介紹物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本原理，包括原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)及晶體結(jié)構(gòu)；第三模塊討論水溶液中的四大化學(xué)平衡（酸堿平衡、沉淀溶解平衡、配位平衡、氧化還原平衡）以及相關(guān)計算；第四模塊介紹一些重要元素和化合物的組成、結(jié)

本書由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織編寫。本書采用模塊化、項(xiàng)目化教學(xué)模式將教學(xué)內(nèi)容分為六個模塊。介紹了化學(xué)實(shí)訓(xùn)的常規(guī)知識、化學(xué)實(shí)訓(xùn)常用儀器及基本操作技術(shù)、化學(xué)分析實(shí)訓(xùn)、儀器分析實(shí)訓(xùn)、物理化學(xué)參數(shù)測定實(shí)訓(xùn)、綜合性及設(shè)計性實(shí)訓(xùn)，共10個項(xiàng)目、44個實(shí)訓(xùn)及2個實(shí)訓(xùn)考核項(xiàng)目。內(nèi)容著力體現(xiàn)從基礎(chǔ)性到綜合性再至設(shè)計性實(shí)訓(xùn)內(nèi)

《我用人生講化學(xué)》是作者在教學(xué)一線工作十余年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。作者通過不斷地實(shí)踐、探索、反思，總結(jié)形成了各種行之有效的教育教學(xué)方式方法，成功打造了“沒有低頭學(xué)生”的課堂，帶出了“沒有一個學(xué)生掉隊”的班級。全書以“走近學(xué)生”“傾心課堂”“心際溝通”“探索新路”四個篇章分別展開。書中剖析了大學(xué)生課堂教育的現(xiàn)狀，分析原因，知