本書圖文結(jié)合，介紹成人和新生兒的靜脈治療護理技術(shù)操作標準化程序，包括外周靜脈留置針（PVC）、經(jīng)外周靜脈置入中心靜脈導管（PICC）的置管操作及外周靜脈留置針、經(jīng)外周靜脈置入中心靜脈導管、中心靜脈導管、植入式靜脈輸液港（PORT）的維護及其并發(fā)癥的處理。書中不僅給出了每一步操作的標準化程序，還有詳細講解了各步驟的操作細

本書主要由兩部分組成,第一部分是概述,包括專業(yè)名稱、招生對象、學制、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求;第二部分是11門主干核心課程的課程標準。

《一圖看懂常用診療護理措施》為幫助老年人提高自身保健知識而編寫�！兑粓D看懂常用診療護理措施》共分四個部分，包括專科護理、留置管道護理、常見檢查護理及日常護理方法，采用簡明扼要、形象易懂的彩圖方式，全面介紹了自我護理知識。便于老年人直觀形象、易懂易記地掌握健康保健知識和技能。

本教材共18章，包括緒論、生長發(fā)育、兒童保健、住院患兒的護理、兒童營養(yǎng)與喂養(yǎng)、營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護理、新生兒與新生兒疾病患兒的護理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護理、血液系統(tǒng)疾病患兒的護理、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護理、免疫性疾病患兒的

實用重癥醫(yī)學手冊(第2版)

本書共分兩部分四十四章。第一部分為總論，闡述了急危重癥護理學所涉及的基本知識和常用技術(shù)技能，包括動靜脈通路、輸血、感染、止痛、營養(yǎng)等，并講述了急危重癥患者常用的檢測方法、技術(shù)及其原理，包括血流動力學、體液、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸、肝腎功能等的檢測，及急危重癥監(jiān)護病房的管理。第二部分為各論，闡述了綜合性醫(yī)院部分常見急危重癥的

《臨床診斷學實驗教程》詳細地介紹了醫(yī)學臨床診斷內(nèi)容，包括問診、全身各系統(tǒng)體格檢查、病例分析、心電圖檢查、體格檢查考核評估標準及部分基本操作技能；對臨床查體內(nèi)容講解清楚，與臨床緊密結(jié)合，可幫助醫(yī)學生掌握診斷學的基本功，綜合分析臨床資料并最終建立正確診斷思維的步驟，培養(yǎng)醫(yī)學生臨床技能和臨床思維能力。每節(jié)實驗后附有思考題，并

本書內(nèi)容包括：醫(yī)學的起源與發(fā)展；醫(yī)學的基本范疇；醫(yī)學的學科專業(yè)體系與屬性；臨床醫(yī)師執(zhí)業(yè)；臨床醫(yī)生崗位勝任；臨床醫(yī)生培養(yǎng)；醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)；臨床醫(yī)學課程模式與課程體系；學會學習與自主學習；臨床醫(yī)學專業(yè)的教與學。

《臨床醫(yī)學工程技術(shù)（第2版）/21世紀高等院校醫(yī)學教材·全國醫(yī)學院校生物醫(yī)學工程專業(yè)教材》為2002年出版的《臨床醫(yī)學工程技術(shù)》的修訂再版，是由我國從事生物醫(yī)學工程專業(yè)教學和研究工作多年的學者以及在醫(yī)院從事臨床醫(yī)學工程技術(shù)工作多年，具有豐富實際經(jīng)驗的醫(yī)學工程專家、教授在中華醫(yī)學會醫(yī)學工程學分會的領(lǐng)導下聯(lián)合

醫(yī)學影像檢查技術(shù)是醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)的主要專業(yè)課程之一，本教材共10章，為加強學生專業(yè)操作技能的培養(yǎng)，教材在原有的實驗基礎上，增加了實訓和專業(yè)操作技能測試評價。教材的理論授課學時數(shù)與實驗、實訓、專業(yè)操作技能測試評價的學時比為1:1.2。考慮到全國各地的差異，部分教材內(nèi)容的取舍兼顧了發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)的實際需要。全書X線