近年來(lái)非自殺性自傷行為在世界范圍內(nèi)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，尤其以青少年和青年早期人群為主，已成為臨床棘手的精神衛(wèi)生問(wèn)題，也是亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。目前臨床對(duì)非自殺性自傷行為以心理治療為主，辯證行為治療是目前循證證據(jù)最多的心理治療方法，其結(jié)合了西方現(xiàn)代心理治療與東方傳統(tǒng)文化智慧，深受專(zhuān)業(yè)人士的認(rèn)可。

本書(shū)圍繞“立德樹(shù)人”的教育理念，結(jié)合北京工商大學(xué)的專(zhuān)業(yè)特色，踐行全員育人、全程育人、全方位育人，對(duì)食品類(lèi)專(zhuān)業(yè)不同層面和路徑的“課程思政”進(jìn)行了探索與實(shí)踐，并進(jìn)行了分析與總結(jié)。本書(shū)依托食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全等國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)，選取了部分課程中的“思政”案例，用科學(xué)的方式、充實(shí)的內(nèi)容展示了“課程思政”的主題、意義和

科技規(guī)劃制定之后，如何有效推動(dòng)和落實(shí)規(guī)劃是一個(gè)政府和學(xué)界都高度關(guān)注的問(wèn)題。本書(shū)從科技規(guī)劃實(shí)施與過(guò)程管理的五個(gè)方面（目標(biāo)分解、力量組織、研究部署、執(zhí)行監(jiān)測(cè)和動(dòng)態(tài)調(diào)整）分別開(kāi)展方法與實(shí)踐研究，結(jié)合國(guó)內(nèi)外典型案例探討如何做好這五個(gè)方面以更有效地推動(dòng)科技規(guī)劃的組織實(shí)施。此外，本書(shū)從體制和機(jī)制層面總結(jié)歸納美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、日本和

微電子和光電子是信息領(lǐng)域的兩大基礎(chǔ)性硬件技術(shù)，始終受到各國(guó)政府、產(chǎn)業(yè)界、學(xué)術(shù)界的高度關(guān)注。本書(shū)所討論的微電子和光電子范圍聚焦于信息領(lǐng)域，展示出了包括集成電路工藝、人工智能芯片、硅基光子集成、混合光子集成等微電子光電子重點(diǎn)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外前沿技術(shù)進(jìn)展和產(chǎn)業(yè)重大突破。光電融合有助于信息技術(shù)突破當(dāng)前面臨的瓶頸制約，是需要重點(diǎn)發(fā)展

《中國(guó)科技期刊產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2023）》著眼于平臺(tái)經(jīng)濟(jì)視野，通過(guò)科技期刊平臺(tái)產(chǎn)業(yè)的摸底調(diào)研和中外對(duì)比，明確了“科技期刊平臺(tái)”的定義及分類(lèi)，深入剖析平臺(tái)經(jīng)濟(jì)視域下期刊平臺(tái)發(fā)展要素，研究保障平臺(tái)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的政策環(huán)境，回答了新時(shí)代作者/讀者、期刊、平臺(tái)等多方權(quán)益如何實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展的問(wèn)題，并綜合分析國(guó)內(nèi)外科技期刊產(chǎn)業(yè)平臺(tái)的發(fā)展

本書(shū)介紹了青少年保齡球運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)試方法，主要內(nèi)容包括“測(cè)試場(chǎng)地、器材、設(shè)備及人員配備要要求”“各等級(jí)測(cè)試科目”“一～九級(jí)測(cè)試方法”。各級(jí)測(cè)試方法中規(guī)定了該級(jí)測(cè)試的科目、方法及要求、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)測(cè)試過(guò)程中的要點(diǎn)輔以圖示及說(shuō)明。各等級(jí)測(cè)試皆符以圖片進(jìn)行說(shuō)明，每個(gè)測(cè)試科目都配有示范內(nèi)容的視頻，通過(guò)掃碼，可以直接觀

本書(shū)系統(tǒng)地梳理科技優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域遴選的理論基礎(chǔ)、現(xiàn)狀分析、組織機(jī)制、方法和模型，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐案例，提出了針對(duì)性的建議。書(shū)中不僅討論了遴選的理論框架，還深入分析了遴選過(guò)程中的組織設(shè)計(jì)和流程問(wèn)題，總結(jié)了定性、定量和綜合方法在遴選中的應(yīng)用。通過(guò)國(guó)際實(shí)踐案例的分析，展示了不同國(guó)家/組織在科技規(guī)劃方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，旨在為我國(guó)

母校關(guān)注的目光永遠(yuǎn)追隨著校友成長(zhǎng)的腳步。從1937年成立以來(lái)，作為“共和國(guó)嫡子”的中國(guó)人民大學(xué)歷陜北公學(xué)、華北聯(lián)合大學(xué)、北方大學(xué)、華北大學(xué)之演進(jìn)，八十載櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，她歷史獨(dú)特，她底蘊(yùn)雄厚，她名師云集，她人才輩出。歷史記錄過(guò)去、啟迪未來(lái)。為梳理學(xué)校歷史，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝練人大精神，中國(guó)人民大學(xué)校友工作辦公室對(duì)在基

殷商甲骨文、居延漢簡(jiǎn)、敦煌遺書(shū)、明清內(nèi)閣大庫(kù)檔案是二十世紀(jì)初中國(guó)古文獻(xiàn)的“四大發(fā)現(xiàn)”。中國(guó)第一歷史檔案館、敦煌研究院、甘肅簡(jiǎn)牘博物館、國(guó)家圖書(shū)館（國(guó)家典籍博物館）聯(lián)合主辦“二十世紀(jì)初中國(guó)古文獻(xiàn)四大發(fā)現(xiàn)展”。該展展出各類(lèi)展品共計(jì)382件，是目前為止關(guān)于“四大發(fā)現(xiàn)”規(guī)模最大的展覽，并入選2023年度“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、

本書(shū)以1938—1946年內(nèi)遷云南教育學(xué)人來(lái)滇辦學(xué)、從事教育活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)為研究線(xiàn)索，以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期云南各級(jí)各類(lèi)教育的擴(kuò)充、提升、發(fā)展為研究重點(diǎn)，以西南聯(lián)大師范學(xué)院教育學(xué)系的課程設(shè)置、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究及學(xué)生地方教育服務(wù)等問(wèn)題為主軸，詳細(xì)而具體地探討了這一時(shí)期西南聯(lián)大師范學(xué)院教育學(xué)系的發(fā)展脈絡(luò)、學(xué)人構(gòu)成、在滇主要教育活