《植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》根據(jù)高等院校植物生物學(xué)教學(xué)大綱的基本要求和適應(yīng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的植物學(xué)科知識(shí)體系編寫，與賀學(xué)禮教授主編的《植物生物學(xué)》第二版配套。 《植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》在植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)、植物形態(tài)解剖實(shí)驗(yàn)、植物系統(tǒng)分類實(shí)驗(yàn)和植物生理實(shí)驗(yàn)知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，新增了植物葉片形態(tài)和解剖結(jié)構(gòu)對(duì)生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)、植物物

《內(nèi)蒙古典型草原區(qū)煤礦綠化植物根系圖譜》是在長(zhǎng)期野外觀測(cè)與定位研究的基礎(chǔ)上完成的，對(duì)內(nèi)蒙古草原大型露天煤礦植被恢復(fù)區(qū)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，選擇當(dāng)?shù)爻苫盥瘦^高、生活力強(qiáng)的典型植株，測(cè)定其地上部和根系形態(tài)特征參數(shù)。《內(nèi)蒙古典型草原區(qū)煤礦綠化植物根系圖譜》收錄了105種內(nèi)蒙古典型草原區(qū)煤礦綠化常見植物，對(duì)每種植物地上部分形態(tài)特征、

被子植物來到地球一億多年，它們?cè)谶m應(yīng)多變環(huán)境的過程中逐漸生成了多種多樣的“智慧”，以至于演化出具有二十多萬種、一萬多個(gè)屬、四百多個(gè)科的豐富多彩的大群。著名植物學(xué)家馬煒梁教授近四十年來一直在尋求植物的生存“智慧”，他認(rèn)為：植物雖然站在原地不動(dòng)，不能位移，但確實(shí)可以主動(dòng)去找尋異性；植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，但確實(shí)有接受刺激的反射弧

本書對(duì)廣東地區(qū)的維管植物進(jìn)行分類整理，依據(jù)各類植物的識(shí)別特征將蕨類植物、裸子植物、被子植物各個(gè)科屬種區(qū)分開，按照科的特征、屬的特征、種的區(qū)別點(diǎn)整理出廣東植物的鑒定技巧。適用于華南地區(qū)植物野外實(shí)習(xí)。本書適合華南地區(qū)高校本科生植物野外實(shí)習(xí)使用。

《菊芋研究》共10章。第1章介紹了菊芋的中外命名、傳播歷史和起源進(jìn)化；第2章介紹了菊芋的植物分類學(xué)和形態(tài)學(xué)特征；第3章介紹了菊芋的化學(xué)成分與利用；第4章重點(diǎn)介紹了菊芋的主要加工利用成分果聚糖的代謝與功能；第5章介紹了菊芋的種質(zhì)資源收集、保存現(xiàn)狀和研究利用；第6章介紹了菊芋的主要育種目標(biāo)和選育技術(shù)、國內(nèi)外的主要品種及不同

《南四湖地區(qū)鳥類圖鑒》收錄南四湖地區(qū)分布鳥類294種（304種及亞種），隸屬于20目67科153屬；253種（255種及亞種）有標(biāo)本或照片，曾采到標(biāo)本的有176種，近年來拍到照片（近3000張）的有210種，既有標(biāo)本又有照片的133種，只有標(biāo)本、無照片確認(rèn)現(xiàn)狀的44種，只有照片的76種，僅有文獻(xiàn)記錄的有40種；種數(shù)比歷

《大熊貓棲息地空間觀測(cè)技術(shù)與方法》以世界自然遺產(chǎn)地“四川大熊貓棲息地”為研究對(duì)象，兼顧世界自然遺產(chǎn)地保護(hù)面臨的問題，系統(tǒng)闡述空間信息技術(shù)對(duì)珍稀瀕危物種棲息地類的自然遺產(chǎn)地監(jiān)測(cè)、評(píng)估與預(yù)測(cè)的技術(shù)與方法�！洞笮茇垪�息地空間觀測(cè)技術(shù)與方法》共分8章，主要內(nèi)容包括自然遺產(chǎn)地與空間觀測(cè)、自然遺產(chǎn)地空間監(jiān)測(cè)技術(shù)與方法、動(dòng)物生境要素

中國實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)會(huì)動(dòng)物生物安全專業(yè)委員會(huì)組織全國從事生物安全和高致病病原體操作的優(yōu)秀專家，起草了這《動(dòng)物生物安全實(shí)驗(yàn)室操作指南》手冊(cè)，用于動(dòng)物生物安全實(shí)驗(yàn)室人員的培訓(xùn)，指導(dǎo)動(dòng)物生物安全實(shí)驗(yàn)室的管理、培訓(xùn)、操作和檢查�！秳�(dòng)物生物安全實(shí)驗(yàn)室操作指南》適用于動(dòng)物實(shí)驗(yàn)相關(guān)專業(yè)人員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和起草相關(guān)文件使用，可以幫助生物安全相關(guān)

海山是深海大洋中的顯著生態(tài)景觀，以其獨(dú)特的生物群落、豐富的生物多樣性和巨大的資源價(jià)值，成為深海生物多樣性研究和保護(hù)的熱點(diǎn)。自2003年，隨著我國新一代海洋綜合科學(xué)考察船“科學(xué)”號(hào)及“蛟龍”號(hào)載人潛水器和“發(fā)現(xiàn)”號(hào)水下纜控潛水器的應(yīng)用，我國在深海生物多樣性探測(cè)領(lǐng)域跨入世界前列�！段魈�平洋海溝洋脊交聯(lián)區(qū)海山動(dòng)物原色圖譜》基

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