本書(shū)將中國(guó)象棋主要戰(zhàn)術(shù)分為捉子、抽將、牽制、攔擋、兌子、棄子、頓挫、騰挪、驅(qū)逐、堵塞、解攻還攻十一大類，分別按照得子、入局、搶先三種目的安排實(shí)戰(zhàn)案例，通過(guò)典型棋形、古譜名局進(jìn)行分類詳解，并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)棋局講解各類戰(zhàn)術(shù)的綜合應(yīng)用方法。

數(shù)獨(dú)游戲老少皆宜，它既能鍛煉我們的邏輯思維能力，又能培養(yǎng)我們?nèi)�面思考�?wèn)題、仔細(xì)觀察事物的良好習(xí)慣�！稄牧汩_(kāi)始玩數(shù)獨(dú)》從數(shù)獨(dú)的源起入手，由零開(kāi)始將讀者帶入一個(gè)神奇的數(shù)獨(dú)世界。拉丁方陣、聰明方格、殺手?jǐn)?shù)獨(dú)以及標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)，層層推進(jìn)，全面展現(xiàn)精妙的數(shù)獨(dú)游戲�！稄牧汩_(kāi)始玩數(shù)獨(dú)》不同于一般單純的數(shù)獨(dú)游戲，而是將數(shù)字運(yùn)算與邏輯推演進(jìn)行

本書(shū)采用實(shí)證研究范式，選擇中部省份的典型區(qū)域進(jìn)行調(diào)研，從而比較清晰地把握我國(guó)當(dāng)前群眾體育政策執(zhí)行的阻滯機(jī)制及其根源，進(jìn)而建立有效的治理策略和政策實(shí)施機(jī)制，以保障我國(guó)各項(xiàng)群眾體育政策的順利實(shí)施。

數(shù)獨(dú)游戲老少皆宜，它既能鍛煉我們的邏輯思維能力，又能培養(yǎng)我們?nèi)�面思考�?wèn)題、仔細(xì)觀察事物的良好習(xí)慣�！稄牧汩_(kāi)始玩數(shù)獨(dú)》從數(shù)獨(dú)的源起入手，由零開(kāi)始將讀者帶入一個(gè)神奇的數(shù)獨(dú)世界。拉丁方陣、聰明方格、殺手?jǐn)?shù)獨(dú)以及標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)，層層推進(jìn)，全面展現(xiàn)精妙的數(shù)獨(dú)游戲�！稄牧汩_(kāi)始玩數(shù)獨(dú)》不同于一般單純的數(shù)獨(dú)游戲，而是將數(shù)字運(yùn)算與邏輯推演進(jìn)行

本書(shū)籍將主要介紹老年人如何正確使用健身器材，重點(diǎn)介紹老年社區(qū)健身器材的動(dòng)作、時(shí)間及強(qiáng)度，為老年人提供科學(xué)的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。

高校體育課程分為體育專業(yè)學(xué)生專業(yè)課程和大學(xué)公共體育課程兩大類，與高校其他課程相比，體育課程因其凸顯的實(shí)踐性而具有極強(qiáng)的特殊性，但與他大學(xué)的課程一樣，高校體育課程依然存在教師注重教的方式，忽略學(xué)生的問(wèn)題，學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積極性不高的問(wèn)題。不論專業(yè)課程還是公共體育課程，對(duì)其教學(xué)模式的改革一直是高校教育改革的熱點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)分課堂教

隨著成功申辦2022年冬奧會(huì)，我國(guó)冰上運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也迎來(lái)了大好時(shí)機(jī)。冰上運(yùn)動(dòng)特別是速度滑冰，日益為國(guó)民所喜愛(ài)。2014年索契冬奧會(huì)女子1000米速滑冠軍張虹，結(jié)合自己的體驗(yàn)，利用訓(xùn)練之余，撰寫(xiě)了本書(shū)。還特意請(qǐng)插畫(huà)師專門(mén)為全書(shū)配了漫畫(huà)。希望圖文并茂的形式能幫想學(xué)習(xí)滑冰的讀者，特別是小朋友，弄懂一些速度滑冰的基本常識(shí)，更輕松

隨著成功申辦2022年冬奧會(huì)，我國(guó)冰上運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也迎來(lái)了大好時(shí)機(jī)。冰上運(yùn)動(dòng)特別是速度滑冰，日益為國(guó)民所喜愛(ài)。2014年索契冬奧會(huì)女子1000米速滑冠軍張虹，結(jié)合自己的體驗(yàn)，利用訓(xùn)練之余，撰寫(xiě)了本書(shū)。還特意請(qǐng)插畫(huà)師專門(mén)為全書(shū)配了漫畫(huà)。希望圖文并茂的形式能幫想學(xué)習(xí)滑冰的讀者，特別是小朋友，弄懂一些速度滑冰的基本常識(shí)，更輕松

《網(wǎng)球教學(xué)》在基礎(chǔ)理論與技戰(zhàn)術(shù)章節(jié)上系統(tǒng)介紹網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的一般教學(xué)與訓(xùn)練規(guī)律內(nèi)容；在應(yīng)用知識(shí)章節(jié)上，我們大膽做了以下嘗試：一是引入現(xiàn)代教育信息技術(shù)做好教材的設(shè)計(jì)，進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的“深度融合”，二是結(jié)合當(dāng)前國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展大背景、大環(huán)境，重點(diǎn)做了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教材內(nèi)容的應(yīng)用設(shè)計(jì)嘗試，根據(jù)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，增設(shè)了如何開(kāi)展校園網(wǎng)球

本書(shū)闡述了固液分離的基本原理，介紹成熟的工業(yè)污水處理的裝置和工業(yè)廢水特別是油氣田采出水的最新研究及應(yīng)用成果等。同時(shí)，以石油開(kāi)采污水處理為典型應(yīng)用案例，深入剖析工業(yè)水處理系統(tǒng)的構(gòu)成，提出工業(yè)水處理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則。本書(shū)在全面治理環(huán)境污染的應(yīng)用實(shí)踐具有一定的指導(dǎo)意義。