《安徽輿情與社會發(fā)展年度報告(2015)》依托安徽省教育廳重點研究基地安徽大學輿情與區(qū)域形象研究中心開展的各類調查、網(wǎng)絡輿情研究成果,對2015年安徽省輿情與社會發(fā)展進行全景式掃描,對代表性個案進行跟蹤研究,力求全面、準確、深入地把握2015年度安徽省輿情與社會發(fā)展真實狀況。同時,對重點網(wǎng)絡輿情、社會民意的產(chǎn)生及演變過程,有的放矢地提出預警和解決策略。
《安徽輿情與社會發(fā)展年度報告(2015)》以馬克思主義理論、方法和科學發(fā)展觀為指導,密切關注社會現(xiàn)實,采樣廣泛,論證嚴謹,客觀真實。
一、特稿
2015年度安徽輿情報告
二、輿情調查
合肥市民對2015年全國“兩會”關注度與媒體報道評價的輿情調查
合肥市民關于“成都女司機變道被打”事件的輿情調查
合肥市民關于全面放開二孩政策的輿情調查
合肥市民關于天然氣階梯價改政策的輿情調查
“雙十一”購物節(jié)合肥市民消費行為的輿情報告
合肥市民關于最低工資標準調整政策的輿情調查
合肥市民關于“延遲退休政策”認知態(tài)度的輿情調查
三、媒介素養(yǎng)系列調查報告
安徽省大學生媒介素養(yǎng)狀況調查研究
安徽大學學生手機使用、認知與依賴程度調查
中小學生媒介素養(yǎng)教育現(xiàn)狀、問題與對策研究——以安徽合肥兩所學校為例
2016年大學生閱讀方式的調查報告——基于安徽大學在校學生樣本采集
四、專題研究
新媒介視域下鄉(xiāng)村社會交往變遷——基于皖北孫崗村的研究
儀式傳播中的民族身份認同與表達——基于定遠縣二龍回族鄉(xiāng)回族婚禮儀式的研究
政府、公眾、媒體三方協(xié)作視域下我國微博輿情治理研究
探索與應對:突發(fā)事件網(wǎng)絡輿情引導研究——以“亳州市中學生打老師事件”為例
An Investigation of Differences Between Ametican College Student Twitter Addicts and Non-Addicts
Overlapping Community Derection based on Network Decomposition
附錄 安徽大學輿情與區(qū)域形象研究中心簡介