隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，音樂的欣賞與學習也越來越普及�！八_克斯”作為一種既適合重奏、合奏，又適合獨奏的樂器，以它特有的如歌如泣的音色變化、音量強弱的大副度對比、豐富的音樂表現(xiàn)力及便于攜帶等優(yōu)點，深受廣大音樂愛好者的喜愛。
　　當前，薩克斯管學習者眾多，并向低齡化發(fā)展，很多十歲左右的兒童已經(jīng)開始學習薩克斯管了。
　　本教程正是為廣大的薩克斯管業(yè)余學習者，尤其是少年兒童業(yè)余學習者編寫的。它的特點是把薩克斯管的學習過程做了很大的分解簡化，并和學習識譜結(jié)合起來，力求能對學習者打好扎實的基本功有所幫助。
　　考慮到薩克斯管樂器本身的特點和方便初學者，本教程中薩克斯低音的三個音和高音的兩個音暫未涉及，所編寫和選用的練習曲及樂曲也與此同步。這樣就避開了薩克斯管學習中這幾個較難掌握的音。有些初學者正是因為在練習中遇到這些音吹奏困難而干脆不練，甚至灰心。基于此，本教程改變了從C大調(diào)開始練習的傳統(tǒng)模式，而是從G大調(diào)開始練習，然后是F大調(diào)。這個音域內(nèi)的音在薩克斯管樂器上要相對容易掌握，同時也避免了音域過寬、進度過快給初學者造成的困難，有利于初學者樹立信心，更規(guī)范、扎實地學習，待達到一定程度，較難的幾個音也就容易掌握了。
　　在多年的教學實踐中，我們發(fā)現(xiàn)很多年紀較小的孩子在學習樂器中有兩個突出問題。一個是識譜困難，不少孩子甚至在學習很長時間后仍需把簡譜標在教材上；二是口形很難固定，這與孩子嘴部肌肉力量不強而學習進度又過快有直接關(guān)系，所謂欲速則不達。本教程針對這些問題對教學進度做了嘗試性的改進。本書每章學吹三四個音，不超過五個音，新教的音都編有識譜練習，并配有與音對應的指法表，這樣對初學者學習識譜就相對容易多了。同時，這樣的進度安排對初學者掌握包括口形在內(nèi)的正確、規(guī)范的演奏方法也極為有利。
　　本教程共十二章，第一章只要求初學者掌握四個音，第二章學會三個音，第三章鞏固已學的七個音，并可開始用已學會的七個音演奏樂曲了。第四章學四個音，第五章鞏固已學的十一個音，第六章開始進入G大調(diào)，第七章是F大調(diào)，而這兩個調(diào)所需用的音基本包括在已學過的十一度音之內(nèi)了。
　　為增強學習的趣味性，本教程除創(chuàng)作的作品外，還選了多首既適合教學、且又為大家熟悉喜歡的中外樂曲及民歌改編曲，穿插在三至十二章中，希望對學習者更多地了解音樂作品有所幫助。