設計構(gòu)成產(chǎn)生于20世紀初的德國包豪斯（Bauhaus）設計學院，是一種基本的設計思維方法，是現(xiàn)代設計學科的基礎理論體系，也是設計學科必修的專業(yè)基礎課。它通過構(gòu)造、解構(gòu)、重構(gòu)和組合的方式，從抽象形態(tài)入手，培養(yǎng)學生對形態(tài)的創(chuàng)造力。本書第一章介紹了設計構(gòu)成的由來、課程的分類與思維方式，以及學習設計構(gòu)成的目的。第二章主要講解設計構(gòu)成的形式美法則。第三章至第五章圍繞平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成這三部分核心內(nèi)容展開，實現(xiàn)了從二維平面到三維空間的過渡，并逐步引入色彩要素，以便于教師分步教學。需要指出的是，設計始終是一門綜合性的交叉學科，發(fā)揮創(chuàng)意的過程是知識和技能融會貫通的過程，這三部分內(nèi)容在實際應用時是融合相通的。

構(gòu)成是一種純粹的形態(tài)創(chuàng)造，而產(chǎn)品設計是一種有目的的構(gòu)成，從功能和使用的角度來確定形態(tài)，這兩者之間既有區(qū)別又有聯(lián)系。從純粹的設計構(gòu)成到實際的產(chǎn)品設計是一個很大的跨越，中間需要有一個過渡環(huán)節(jié)。因此第六章做了延伸和拓展，側(cè)重講述設計構(gòu)成在產(chǎn)品設計中的運用，架構(gòu)起一座從構(gòu)成走向產(chǎn)品設計的橋梁。

本書的編寫突出了應用型本科的教學特點，以基礎理論知識的講解為主線，為每一個關(guān)鍵知識點設定實戰(zhàn)訓練課題。以大量的學生優(yōu)秀作品為切入點，分析每一個實戰(zhàn)訓練的目的、要求和優(yōu)秀作品的創(chuàng)意說明及表現(xiàn)技巧，可以供廣大師生學習和參考。

本書凝聚了作者十年教學和研究生涯的感悟與體會，也匯集了歷屆優(yōu)秀學生的靈感和創(chuàng)意，感謝上海電機學院設計與藝術(shù)學院全體師生的大力支持！最后，由于作者水平有限，書中如有不足之處，敬請指正。