第一章 教育創(chuàng)新與創(chuàng)新型國家建設的理論研究 一、科學發(fā)展觀、創(chuàng)新發(fā)展與建設創(chuàng)新型國家的本質聯(lián)系 二、創(chuàng)新型國家的基本特征 三、教育創(chuàng)新是建設創(chuàng)新型國家的基礎 四、影響創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的相關因素 五、科學發(fā)展觀與創(chuàng)新發(fā)展引領教育創(chuàng)新 第二章 教育創(chuàng)新促進創(chuàng)新型國家建設發(fā)達國家的經驗 一、教育創(chuàng)新促進創(chuàng)新型國家建設的中介 二、教育創(chuàng)新促進創(chuàng)新型國家建設的國際經驗 第三章 我國教育創(chuàng)新若干問題的現(xiàn)狀調查 一、大學生創(chuàng)造力特點調查研究 二、我國英才教育相關問題的調查研究 三、博士教育創(chuàng)新力的影響因素研究 四、高�？蒲性u價制度調查研究 第四章 教育創(chuàng)新與創(chuàng)新型國家建設的主要問題 一、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的問題 二、創(chuàng)新型國家建設的體制與制度問題 三、高校內部管理體制和教師隊伍建設問題 四、教育創(chuàng)新的評價問題 五、創(chuàng)新文化建設問題 六、教育創(chuàng)新的政策體系問題 七、教育創(chuàng)新的發(fā)展模式問題 第五章 教育創(chuàng)新與創(chuàng)新型國家建設的政策建議 一、建立國家英才教育培養(yǎng)體系 二、改革我國博士生教育體系 三、激勵企業(yè)參與教育改革和人才培養(yǎng) 四、構建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式 五、科教融合推進創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 六、建立5 1國家創(chuàng)新系統(tǒng) 七、建立以人才培養(yǎng)為導向的大學評價機制 八、提升高校教師的創(chuàng)新力 九、實施以人事制度改革為核心的高校綜合改革 十、以高校內部治理改革為抓手建立現(xiàn)代大學制度 十一、改善我國高校教師職稱比例結構 十二、推進高等學校校院權力分配模式改革 十三、加強高等學校學術權力的制度設計 十四、推動地方高校融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新體系 十五、加強我國高校國際研究機構建設 十六、加強我國創(chuàng)新文化建設 十七、加強青少年的社會責任感教育 十八、建設有中國特色的教育創(chuàng)新政策體系 后記