《馬克思主義無(wú)神論研究(第2輯2012)》反映了2013年無(wú)神論研究的基本面貌和總體水平。本書(shū)分為特約文稿、科學(xué)無(wú)神論理論研究、教育與宗教分離、科學(xué)無(wú)神論宣傳教育工作、科學(xué)無(wú)神論與宗教研究、自然科學(xué)與無(wú)神論、中外無(wú)神論思想源流。
特約文稿
共產(chǎn)黨員為什么不能信仰宗教
關(guān)于少數(shù)民族地區(qū)黨員干部信教問(wèn)題的思考
——讀陳奎元著《西藏的腳步》札記
科學(xué)無(wú)神論理論研究
科學(xué)無(wú)神論的學(xué)科建設(shè)和道路
——在中國(guó)無(wú)神論學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)上的發(fā)言
《科學(xué)無(wú)神論與宗教研究》序
簡(jiǎn)論任繼愈先生的科學(xué)無(wú)神論與宗教研究
簡(jiǎn)論“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”與“科學(xué)無(wú)神論”
所謂“鴉片基石論”的錯(cuò)誤及其由來(lái)
——馬克思主義宗教觀研究中的一個(gè)理論問(wèn)題
試析有關(guān)馬克思主義宗教觀的幾種觀點(diǎn)
無(wú)神論教育的道德旨?xì)w和人道主義價(jià)值
馬克思與“人類解放”
歷史唯物主義方法論視閾下的科學(xué)無(wú)神論探析
教育與宗教相分離
新時(shí)期黨和國(guó)家文獻(xiàn)中有關(guān)宗教與教育相分離的論述研究
簡(jiǎn)論近代中國(guó)教育與宗教相分離的歷程
論清政府對(duì)基督教在公立學(xué)校傳播的政策
北洋政府統(tǒng)治時(shí)期基督教的校園傳播及政府對(duì)策
南京國(guó)民政府限制校園傳教政策研究(1927--1937)
宗教對(duì)新疆高校的滲透、影響及對(duì)策
教育與宗教相分離
——以伊斯蘭教為例
北京大學(xué)生宗教信仰調(diào)查研究綜述
高校教育與宗教相分離探討
科學(xué)無(wú)神論宣傳教育工作
當(dāng)前黨政領(lǐng)導(dǎo)干部有神論信仰狀況的調(diào)查與分析
——以南京地區(qū)為例
堅(jiān)持無(wú)神論是保持黨的思想純潔的重要保證
認(rèn)知失調(diào)理論在科學(xué)無(wú)神論教育中的應(yīng)用
科學(xué)無(wú)神論與宗教研究
馬克思主義宗教心理學(xué)基本理論建設(shè)論綱
宗教道德能夠拯救“社會(huì)道德危機(jī)”嗎?
基于互聯(lián)網(wǎng)的基督教傳播：以大學(xué)生為對(duì)象
電子傳播時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)宗教生活解析
對(duì)構(gòu)建藏傳佛教寺廟管理長(zhǎng)效機(jī)制的理論思考
貫徹19號(hào)文件中的得與失
——紀(jì)念中共中央“中發(fā)1982年19號(hào)文件”下發(fā)30周年
19號(hào)文件再理解
——紀(jì)念中共中央1982年19號(hào)文件印發(fā)30周年
新中國(guó)成立初期宗教滲透與反宗教滲透之爭(zhēng)及反宗教滲透
工作的主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
未來(lái)十年國(guó)際戰(zhàn)略格局中的宗教因素
——兼評(píng)美國(guó)的“信仰外交”
美國(guó)對(duì)華宗教滲透新模式及其意識(shí)形態(tài)演變
宗教在蘇聯(lián)解體過(guò)程中起了什么作用
自然科學(xué)與無(wú)神論
馬克思主義關(guān)于科學(xué)與宗教的關(guān)系初探
《科學(xué)與宗教：它們能融合嗎?》后記
中外無(wú)神論思想源流
無(wú)神論簡(jiǎn)史
無(wú)神論：當(dāng)代的人數(shù)與類型
劉基的無(wú)神論思想
論王充的反讖緯思想
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