“宗氏作文”大家談
致教師：教好作文是一種快樂——序


一、開門就問——開啟作文的閘門
1．聽說您總結了小學作文教學的五個誤區(qū)，請問都是什么？
2．有這五個誤區(qū)，多年來，小學作文教學的成果是怎樣的？
3．為什么第一節(jié)作文課您要講“三個明白”？
4．我是語文教師，最怕教作文，您說正常嗎？
5．請問，您為什么要發(fā)明“人體作文法”呢？
6．請問“人體作文法”的最大特點是什么？
7．您說：“千古作文，核心問題只有兩個�！彼鼈兪鞘裁�？
8．請就搜集寫作素材“七步法”列舉一下作品好嗎？
9．您的作文“七步法”對小學一年級的“看圖說話”有用嗎？
10．您的“七步法”對小學二年級的“看圖寫話”有用嗎？


二、教學“6”法——作文騰飛的翅膀
11．請問小學作文有幾種？
12．請問小學六種作文各有什么特點？
13．作文課的環(huán)境與學好作文有關系嗎？
14．您講作文用教具嗎？
l5．帶學生到課外觀察生活好不好？
16．為什么說審題很重要？
17．為什么說選材好了等于成功的一半？
l8．為什么說作文時選好角度很重要？
19．作文的模樣是怎樣的？
20．怎樣為作文起一個好題目？
21．為什么說作文開頭很重要？
22．什么是懸念？怎樣為作文設懸念呢？
23．什么叫一波三折？請舉例說明
24．學生做作文，不用一波三折可以嗎？
25．為什么說在作文中語言很重要？
26．請您結合小學作文講一講敘述語言的特點好嗎？
27．請您結合小學作文講一講描寫語言的特點好嗎？
28．請您結合小學作文講一講對話語言的特點好嗎？
29．請問什么是好詞好句？它們與作文的關系是怎樣的？
30．聽說有的人不主張小學作文用成語，請問您怎么看？
31．小學作文有主題嗎？
32．請您談談小學生作文的結尾應該是怎樣的？
33．聽說您讓學生做作文樣式的交叉練習，那是怎么做的呢？
34．聽說，您還讓學生當“評委”評作文，這又是怎么回事呢？
35．如何讓學生當“記者％晤出作文的快樂？
36．如何讓學生聽錄音，q晤”出作文的快樂？
37．如何讓孩子在笑聲中～晤”出作文的秘訣？
38．如何讓學生學會標點符號與“的、地、得”的運用？
39．都說您教作文有“三不主義”，請問“三不主義”是什么？
40．請您談談微寫作好嗎？
41．請問讓學生保存自己的作文，有什么好方法？
42．小學作文最容易犯的毛病有幾種？（上
43．小學作文最容易犯的毛病有幾種？（中
44．小學作文最容易犯的毛病有幾種？（下
45．請問，您教學生寫作文有板書嗎？如有，是如何寫的？請詳細講一下
46．為什么說閱讀對寫好作文很重要？
47．請問閱讀應有幾步呢？閱讀課怎樣才能上好呢？
48．現(xiàn)在說的閱讀與從前說的閱讀，是同一個概念嗎？


三、教師“3”學——滿分作文的保障
49．為什么教師要多讀書？如何才能上好閱讀課呢？
50．為什么教作文的老師，必須要學習寫作呢？
51．請問小學生的6種作文與兒童文學的多種樣式能“鏈接”嗎？
52．請問什么是小說？
53．請問什么是科學幻想小說？
54．請問什么是童話？
55．請問什么是科學童話？
56．請問什么是散文？
57．請問什么是詩歌？詩歌與兒歌是一樣的嗎？
58．請問什么是報告文學？
59．請問故事與寓言是一樣的嗎？
60．聽說您每次作文課后，都給學生講一個故事，請您談一談怎樣講故事好嗎？


成為“教作文的高手”并不難——后記
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