《小企業(yè)創(chuàng)辦(第2版)》積極嘗試以已畢業(yè)學(xué)生真實(shí)創(chuàng)業(yè)企業(yè)案例為切人點(diǎn),通過對知識點(diǎn)的梳理,進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行能力訓(xùn)練,做到“學(xué)中做,做中學(xué)”的教育過程。
《小企業(yè)創(chuàng)辦(第2版)》的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:1.理念先進(jìn)!缎∑髽I(yè)創(chuàng)辦(第2版)》緊緊圍繞國家“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略要求,從身邊小微企業(yè)創(chuàng)辦開始,鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行正確創(chuàng)業(yè)。
2.編寫方法創(chuàng)新!缎∑髽I(yè)創(chuàng)辦(第2版)》整合了高校、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)實(shí)體各方優(yōu)勢,并注重專家指導(dǎo),有企業(yè)一線專家全程參與。《小企業(yè)創(chuàng)辦(第2版)》邀請參與教材建設(shè)的企業(yè)一線專家,基本都是自己有豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷并獲得成功的人士。
3.項(xiàng)目教學(xué),教做學(xué)一體!缎∑髽I(yè)創(chuàng)辦(第2版)》充分體現(xiàn)項(xiàng)目課程、工作過程導(dǎo)向的思想,內(nèi)容選擇立足來自不同地區(qū)小企業(yè)創(chuàng)辦的真實(shí)案例,實(shí)現(xiàn)教、做、學(xué)一體,把教的過程、做的過程和學(xué)的過程有機(jī)整合起來,通過做中學(xué)完成知識的歸結(jié)與總結(jié)。
項(xiàng)目一 評價(jià)創(chuàng)業(yè)潛力
任務(wù)1 分析創(chuàng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
任務(wù)2 評估創(chuàng)業(yè)潛力
項(xiàng)目二 建立創(chuàng)業(yè)構(gòu)思
任務(wù)1 了解企業(yè)類型
任務(wù)2 挖掘好的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思
任務(wù)3 驗(yàn)證創(chuàng)業(yè)構(gòu)思
項(xiàng)目三 評估潛在市場.
任務(wù)1 了解潛在顧客
任務(wù)2 了解競爭對手
任務(wù)3 制定市場營銷策略
項(xiàng)目四 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
任務(wù)1 組建創(chuàng)業(yè)核心團(tuán)隊(duì)
任務(wù)2 制定員工崗位職責(zé)
項(xiàng)目五 選擇企業(yè)組織形式
任務(wù)1 比較各類企業(yè)組織形式的特點(diǎn)
任務(wù)2 選擇合適的企業(yè)組織形式
項(xiàng)目六 尋求法律保護(hù)和承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任
任務(wù)1 學(xué)習(xí)小企業(yè)相關(guān)法律
任務(wù)2 依法進(jìn)行登記注冊
任務(wù)3 尊重職工權(quán)益
項(xiàng)目七 預(yù)測啟動(dòng)資金需求
任務(wù)1 識別啟動(dòng)資金各種類型
任務(wù)2 預(yù)測所需固定資產(chǎn)投資
任務(wù)3 預(yù)測所需流動(dòng)資金
項(xiàng)目八 制訂利潤計(jì)劃
任務(wù)1 制訂銷售和成本計(jì)劃
任務(wù)2 制訂現(xiàn)金流量計(jì)劃
任務(wù)3 籌集創(chuàng)業(yè)所需資金
項(xiàng)目九 撰寫商業(yè)計(jì)劃書
任務(wù)1 撰寫商業(yè)計(jì)劃書
附錄1 案例(產(chǎn)品類)綠色汽車增光護(hù)理劑商業(yè)計(jì)劃
附錄2 創(chuàng)業(yè)相關(guān)實(shí)用網(wǎng)站
附錄3 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)子風(fēng)采
參考文獻(xiàn)
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