教研員要引領園長、教師準確把握《指南》核心理念，準確把握課程活動的價值取向，推進區(qū)域學前教育的科學發(fā)展。教研員要研究如何不斷優(yōu)化教學活動的過程與質量，凸現學習活動中“關注幼兒經驗，注重幼兒體驗過程，體現幼兒主動學習”。教研員要把關區(qū)域幼兒園課程實施的質量，強調課程實施的科學化、規(guī)范化，重視保教質量監(jiān)控，不斷提升課程質量內涵。教研員的專業(yè)引領體現在引領專業(yè)學習、規(guī)范保教實施、構建發(fā)展梯隊、強化有效研究、評估服務并重。