本教材以提升學員技能為核心,將企業(yè)工作程序和學校學習過程進行融合,形成既具有企業(yè)工作過程特點,又方便學生學習的教材體例。緊緊圍繞成品紙質量的檢測任務,主要介紹了文化紙和衛(wèi)生紙質量檢測的實用知識和技能。力求業(yè)務知識的全面性和實用性,滿足企業(yè)對成品紙檢測人才的需求,
為了貫徹落實國家高技能人才振興計劃精神,滿足行業(yè)企業(yè)技能培訓需求,由多年從事制漿造紙專業(yè)的教師和行業(yè)企業(yè)專家在充分調研的基礎上,根據(jù)當前制漿造紙行業(yè)對人才的需求情況,按照行業(yè)和職業(yè)崗位的任職要求,參照相關的職業(yè)資格標準,編寫了本教材。本教材以提升高技能人才培訓能力為核心,以建設一流的高技能人才培訓基地為目標,以教育對接產(chǎn)業(yè)、學校對接企業(yè)、專業(yè)設置對接職業(yè)崗位、課程對接職業(yè)標準、教學過程對接生產(chǎn)過程為原則,深入淺出,通俗易懂,突出科學性和實用性。
當今科技發(fā)展迅速,分析和檢測技術也在不斷創(chuàng)新。本書借鑒了國內外先進的教學理念和教學方法,在編寫框架構建上,打破了以知識體系為主線的傳統(tǒng)編寫模式,以職業(yè)能力為依據(jù),以化驗儀器為載體,以工作過程為主線,按照一體化教學和工作過程系統(tǒng)化的教學思想,開發(fā)出了“成品紙的質量檢測”學習模塊,共12個工作任務。針對每一個工作任務填充與技能相對應的必須知識點,通過閱讀知識點拓展理論知識。書中的每一個任務均設計有任務單、操作技能考核表,便于一體化教學的實施。學生通過完成模塊中的各項工作任務,達到知行合一的目的,深入掌握學習內容,同時提高自身的實踐能力和職業(yè)素質。
本書由賴建萍、陳元、周麗東主編,全書統(tǒng)稿工作由賴建萍負責,任務1至任務8由賴建萍編寫,任務9和任務10由周麗東編寫,任務11和任務12由陳元編寫;廣西輕工技師學院陳黔院長、梁勤副院長擔任責任主審,教務科曾淮?崎L、李福琉副科長對成稿進行了審核,提出很多寶貴意見;特別感謝廣西工業(yè)技師學院黃海和行業(yè)企業(yè)專家黃玉梅、陸海峰、龐業(yè)娟等給予的精心指導和幫助。另外,江寧、楊紅梅、陳曉芳、葉春保、張惠玲、李萍等老師也給予了大力支持和幫助,使編寫工作得以順利完成。在編寫過程中參考了中國勞動社會保障出版社出版的《食品檢驗(高級工)》等有關圖書。在本書出版之際,謹向參加本書編寫、審核和給予本書支持幫助的專家以及有關參考資料的作者表示衷心的感謝!
本書配套的教學課件讀者可從冶金工業(yè)出版社官網(wǎng)(http://www.cnmip.com.cn)教學服務欄目中下載。
由于編者水平所限,書中不妥之處,敬請廣大讀者批評指正。
賴建萍,1966年8月出生,廣西輕工技師學院高級講師,2015年獲第六屆廣西壯族自治區(qū)技工院校輕工類學科帶頭人。
陳元,廣西輕工技師學院高級講師(廣西南寧市江南區(qū)石柱嶺一路13號)。
周麗東,廣西輕工技師學院高級講師(廣西南寧市江南區(qū)石柱嶺一路13號)。
目 錄
成品紙的質量檢測. 1
任務一 定量的測定、 厚度的測定和緊度的計算. 3
子任務一 紙和紙板定量的測定. 6
子任務二 紙和紙板厚度的測定和緊度的計算. 8
任務二 塵埃度的測定. 15
任務三 施膠度的測定(墨水劃線法). 25
任務四 吸水性的測定(可勃法). 44
任務五 平滑度的測定. 55
任務六 耐折度的測定(肖伯爾法). 65
任務七 抗張強度的測定(恒速加荷法) 75
任務八 紙、紙板亮度(白度)、不透明度及顏色的測定. 85
子任務一 紙、紙板和紙漿亮度(白度)的測定(漫射垂直法) 92
子任務二 紙和紙板不透明度(紙背襯)的測定(漫反射法) 94
子任務三 紙和紙板顏色的測定(漫反射法). 96
任務九 橫向吸液高度的測定(克列姆法). 103
任務十 柔軟度的測定. 113
任務十一 微生物指標的測定. 123
子任務一 細菌菌落總數(shù)的測定. 133
子任務二 大腸菌群的檢測. 136
子任務三 金黃色葡萄球菌的檢測. 138
子任務四 溶血性鏈球菌的檢測. 140
任務十二 成品紙的外觀檢測. 148
子任務一 紙和紙板尺寸及偏斜度的測定. 155
子任務二 外觀紙病的檢測. 158