《病理學(xué)/醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》融傳授知識、培養(yǎng)能力、拓展思維為一體,將學(xué)科知識與臨床實踐緊密結(jié)合,在保證科學(xué)性的同時,兼顧實用性、可讀性和創(chuàng)新性,充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特點。
《病理學(xué)/醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》共十八個部分,包括緒論,疾病概論,細胞和組織的適應(yīng)、損傷與修復(fù),局部血液循環(huán)障礙,炎癥,腫瘤,水、電解質(zhì)代謝紊亂,酸堿平衡紊亂,發(fā)熱,缺氧,彌散性血管內(nèi)凝血,休克,心血管系統(tǒng)疾病,呼吸系統(tǒng)疾病,消化系統(tǒng)疾病,泌尿系統(tǒng)疾病,生殖系統(tǒng)疾病與乳腺疾病,傳染病。
《病理學(xué)/醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》可供各職業(yè)院校臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)類及衛(wèi)生管理類相關(guān)專業(yè)教學(xué)使用,也可供臨床工作者和其他生理學(xué)工作者參考。
病理學(xué)是一門研究疾病的病因與發(fā)病機制、病理變化及病理臨床聯(lián)系的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。其目的是幫助醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生認識和掌握疾病的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律,從而為防治疾病提供必要的理論基礎(chǔ)和實踐依據(jù)。
為適應(yīng)當前國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的要求,為社會培養(yǎng)更多合格的臨床醫(yī)學(xué)人才,我們特編寫了本教材。
本教材融傳授知識、培養(yǎng)能力、拓展思維為一體,將學(xué)科知識與臨床實踐緊密結(jié)合,在保證科學(xué)性的同時,兼顧實用性、可讀性和創(chuàng)新性,充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特點。
本教材內(nèi)容科學(xué)、嚴謹,版式新穎,具體特點如下:
·內(nèi)容合理:本書在講解專業(yè)知識時以“實用為主,夠用為度”為原則,對內(nèi)容進行了精選和整合,內(nèi)容系統(tǒng),重點突出。
·圖片豐富:本教材結(jié)合相關(guān)專業(yè)知識配有大量插圖,圖片繪制精細,有助于學(xué)生直觀、深入地理解所學(xué)內(nèi)容。
·體例新穎:本書在正文中安排了“典型案例”“知識拓展”“知識鏈接”等體例,在增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)的同時,還為培養(yǎng)學(xué)生的自主探究式學(xué)習(xí)和教師進行教學(xué)改革提供了有效途徑。
·聯(lián)系實踐:本教材結(jié)合臨床實際配有大量案例,使學(xué)生將所學(xué)知識與實踐緊密聯(lián)系起來,為以后走向臨床打下堅實的基礎(chǔ)。
·輕松復(fù)習(xí):本教材每章附有同步習(xí)題,便于學(xué)生自測,及時鞏固所學(xué)知識。
本書在編寫過程中借鑒了大量文獻資料,引用了許多專家和學(xué)者的研究成果,在此表示誠摯的謝意。由于時間倉促,難免存在疏漏和不足之處,懇請各位讀者給予批評指正,以便進一步修改、完善。
編者
2017年1月