本書涵蓋了諸多與文字設(shè)計相關(guān)的理論知識,同時列舉了大量的圖片例證輔助說明,并有針對性地在理論知識和相關(guān)初級設(shè)計實踐上進行了相應(yīng)的結(jié)合。本書通過嚴謹而富創(chuàng)造性的理論講授和多樣化、綜合性并結(jié)合實踐的課程訓(xùn)練,著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,開拓學(xué)生視野,緊密結(jié)合市場提高學(xué)生的實踐操作能力。本書所強調(diào)的教學(xué)方法正是由單純的技法訓(xùn)練改為設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練和設(shè)計思維培養(yǎng)。本書在編寫過程中盡量做到信息全面、內(nèi)容豐富、資料準確。希望通過本書,會有更多人熱愛字體設(shè)計,并致力于字體設(shè)計的研究。書中融入了作者多年的教學(xué)實踐、設(shè)計實踐心得,并收錄了多屆學(xué)生優(yōu)秀的課堂習(xí)作及相關(guān)實踐作品,也提出了文字設(shè)計教學(xué)的一些新的方法,相信會對廣大藝術(shù)院校的教師、學(xué)生及專業(yè)設(shè)計師有所幫助。
1.教材豐富,品種齊全。含蓋了“藝術(shù)設(shè)計與傳媒大類”的“視覺設(shè)計類”“工業(yè)設(shè)計類”“工藝美術(shù)類”“服裝與時尚設(shè)計類”“空間設(shè)計類”“動畫與數(shù)字媒體設(shè)計類”“人物形象設(shè)計”“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計類”等所有類別的大部分教材。既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材,又有新興的專業(yè)教材,且課件、PPT等配套元素齊全,能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。
2.專家指導(dǎo),特色鮮明。得到業(yè)界權(quán)wei專家的指導(dǎo)支持,吸取了教育部的zui新改革精神和成果,廣泛聽取了各院校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和一線老師的意見和建議,融入了zui新教學(xué)理念和教學(xué)要求,符合教改主題,以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式。
3.結(jié)合實例,體例新穎。結(jié)合實際,教材采用zui合適的理念和體例進行編寫,力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。
4.加強實踐,聯(lián)合編寫。立足教學(xué)和學(xué)生的特點,切實加強實踐要素,很多編者是來自院校和企業(yè)的實踐經(jīng)驗豐富、教學(xué)理論水平很高的優(yōu)秀教師。在我國教育領(lǐng)域中,這些骨干教師,接受先進的教學(xué)理念和教學(xué)模式,開發(fā)了更適合我國國情、更具有中國特色的教育課程模式和教材。
5.注重層次,兼收并蓄。教材體現(xiàn)了兼收并蓄的思想,層次分明,能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。
6.立足全國,廣取所長。編寫老師有全國20多個省、市、區(qū)高職高專院校的專家、優(yōu)秀老師,把各地各院校的成果和特色充分展示出來,做到了立足全國,廣取所長。
前 言
“文字設(shè)計”是高等藝術(shù)院校視覺藝術(shù)設(shè)計學(xué)科中的主干專業(yè)課程,是VIS設(shè)計課程中的重要組成部分。但隨著時代發(fā)展的需求,現(xiàn)代設(shè)計語言的不斷豐富和對文字設(shè)計內(nèi)涵的不斷擴充,“文字設(shè)計”已不應(yīng)僅僅作為VIS設(shè)計課中的輔助,而是成為一門相對獨立的有自主性的專業(yè)課程,在形式表現(xiàn)與內(nèi)容擴展上也呈現(xiàn)愈加豐富的面貌。同時文字本身充滿了無窮的魅力,可以直接與裝飾、建筑、工程學(xué)、數(shù)學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等交匯交融。因此,文字設(shè)計自然就變成了具有強大包容特質(zhì)的載體。
歷年來該課程的教材多為《美術(shù)字》、《字體設(shè)計》等,傳統(tǒng)的教學(xué)方法偏重于文字書寫、文字結(jié)構(gòu)、文字筆劃等文字的理性美感的研究。課程安排也是引導(dǎo)學(xué)生在了解中外文字發(fā)展簡史的基礎(chǔ)上,把訓(xùn)練重點放在文字的書寫上。學(xué)生在上完課后,偏重于關(guān)注文字結(jié)構(gòu)、筆劃特點及書寫方法,編者提出此課程中學(xué)生需進一步加強文字作為特殊設(shè)計元素的創(chuàng)意部分的認識和實踐能力。本教材的內(nèi)容涵蓋了諸多與文字設(shè)計相關(guān)的理論知識,同時列舉了大量的圖片例證輔助說明,并有針對性地在理論知識和相關(guān)初級設(shè)計實踐上進行了相應(yīng)的結(jié)合。本書通過嚴謹而富創(chuàng)造性的理論講授和多樣化、綜合性并結(jié)合實踐的課程訓(xùn)練,著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,開拓學(xué)生視野,緊密結(jié)合市場提高學(xué)生的實踐操作能力。本教材所強調(diào)的教學(xué)方法正是由單純的技法訓(xùn)練改為設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練和設(shè)計思維培養(yǎng)。
本教材在編寫過程中盡量做到信息全面、內(nèi)容豐富、資料準確。希望通過本書,會有更多人熱愛字體設(shè)計,并致力于字體設(shè)計的研究。書中融入了作者多年的教學(xué)實踐、設(shè)計實踐心得,并收錄了多屆大連藝術(shù)學(xué)院本專業(yè)學(xué)生優(yōu)秀的課堂習(xí)作及相關(guān)實踐作品,也提出了文字設(shè)計教學(xué)的一些新的方法,相信會對廣大藝術(shù)院校的教師、學(xué)生及專業(yè)設(shè)計師有所幫助。
編者
2017年9月
第一章 文字設(shè)計的基本概述
第一節(jié) 文字設(shè)計的概念、目的與意義
第二節(jié) 文字設(shè)計的基本原則
第三節(jié) 文字設(shè)計課程特點簡述
第二章 文字及文字設(shè)計的歷史根源與發(fā)展
第一節(jié) 漢字字體的演變及風(fēng)格變遷
第二節(jié) 拉丁文字的起源與拉丁字體的變遷
第三章 文字的構(gòu)造及特點
第一節(jié) 漢字的基本構(gòu)造及特點
第二節(jié) 拉丁字母的基本構(gòu)造及特點
第四章 文字設(shè)計的方法及課題設(shè)計
第一節(jié) 漢字筆畫解構(gòu)聯(lián)想訓(xùn)練
第二節(jié) 漢字形象、意象訓(xùn)練
第三節(jié) 四字組合漢字設(shè)計訓(xùn)練
第四節(jié) 多字組合漢字設(shè)計訓(xùn)練
第五節(jié) 拉丁字母設(shè)計訓(xùn)練
第五章 文字設(shè)計在平面設(shè)計中的應(yīng)用
第一節(jié) 文字在企業(yè)形象設(shè)計中的應(yīng)用
第二節(jié) 文字在招貼設(shè)計中的應(yīng)用
第三節(jié) 文字在書籍設(shè)計中的應(yīng)用
第四節(jié) 文字在包裝設(shè)計中的應(yīng)用
第六章 國內(nèi)外優(yōu)秀文字設(shè)計案例欣賞
第一節(jié) 中國傳統(tǒng)文字設(shè)計欣賞
第二節(jié) 現(xiàn)代文字設(shè)計欣賞
第三節(jié) 文字類標志與企業(yè)標準字體設(shè)計欣賞
第四節(jié) 文字類招貼海報設(shè)計欣賞
第五節(jié) 文字類書籍整體設(shè)計欣賞
第六節(jié) 文字類其他形式設(shè)計欣賞