《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》指出，職業(yè)教育要適應技術進步、生產方式變革及社會公共服務的需要，堅持校企合作、工學結合，強化教學、學習、實訓相融合的教育教學活動，實現(xiàn)專業(yè)課程內容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產過程對接，培養(yǎng)生產一線的高素質技術技能型人才。本書是依據(jù)《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》提出的教學要求，針對高職機械制造與自動化、機械設計與制造、數(shù)控技術等專業(yè)人才培養(yǎng)目標，參考國家職業(yè)標準及行業(yè)、企業(yè)生產實際，結合編者與企業(yè)專家的教學實踐經驗編寫而成。本書的編寫以能力和素質培養(yǎng)為核心，突出人才培養(yǎng)的實踐性、應用性。在編寫體例上，以項目為導向、任務為驅動，按照機械產品制造過程從機械加工工藝基礎知識入手，結合機械加工工藝的具體實施，講授了機械制造過程中各相關環(huán)節(jié)的專業(yè)知識，將機械制造工藝編制與機床夾具設計相關內容有機融合，并將專項技能訓練環(huán)節(jié)融入相關項目中。本書共設置了八個項目，包括項目一機械加工工藝基礎，主要學習機械加工工藝基本知識、定位與夾緊、機械加工工藝規(guī)程文件及加工精度獲得等基礎知識；項目二機械加工工藝規(guī)程設計與實施，主要學習零件結構工藝性分析、毛坯的選擇、工件的定位及定位基準選擇、夾緊力確定、工藝路線擬訂與詳細設計、工藝文件的填寫、簡單零件工藝路線擬訂技能訓練；項目三機械加工質量分析，主要學習原始誤差對加工精度的影響及保證加工精度的工藝措施、影響表面粗糙度及表面性質的工藝因素及改善措施；項目四典型零件加工工藝，主要學習軸類、箱體類、套類、連桿類等典型零件加工工藝分析與工藝規(guī)程制訂及典型零件加工工藝技能訓練；項目五工件的定位裝置與夾緊裝置，主要學習工件定位方式及定位元件選擇、定位誤差分析計算、夾緊裝置的組成及典型夾緊機構、定位夾緊技能訓練；項目六機床專用夾具及其設計，主要學習機床典型夾具結構及應用、專用夾具設計技能訓練；項目七機械裝配工藝基礎，主要學習裝配的基本概念、保證裝配精度的方法及裝配工藝規(guī)程制訂；項目八是成組技術與計算機輔助工藝規(guī)程設計簡介。本書具有綜合性、實踐性、靈活性強的特點，在教學過程中建議采用理實一體化教學，充分依托專業(yè)教室、實訓場所及企業(yè)車間開展教學，重點培養(yǎng)學生分析、解決生產中一般加工工藝問題、夾具設計與應用能力、創(chuàng)新能力與團隊協(xié)作能力。本書由包頭職業(yè)技術學院趙建平任主編，包頭職業(yè)技術學院尹亮、張寵元和內蒙古北方重工集團閆北峰任副主編，參編有包頭職業(yè)技術學院孫瑩、張桂霞、邢志剛。其中，項目一、項目五由張桂霞編寫，項目二由趙建平、閆北峰編寫，項目三由邢志剛編寫，項目四由尹亮編寫，項目六由孫瑩編寫，項目七由邢志剛、張寵元編寫，項目八由張寵元、趙建平編寫。本書由包頭職業(yè)技術學院王靖東、張海軍教授主審，在此表示感謝。由于編者水平有限，本書難免有所不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。