為積極探索創(chuàng)新技能人才的培養(yǎng)模式，逐步建立以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以工作任務(wù)為導(dǎo)向、以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的一體化教學(xué)課程體系，積極探索工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，同時推進(jìn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，推進(jìn)職業(yè)院校課程標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)相銜接的工作，廣西壯族自治區(qū)人力資源和社會保障廳聯(lián)合相關(guān)單位展開“基于真實(shí)工作平臺下的泛北部灣電子商務(wù)教學(xué)實(shí)踐課題”研究。 編者基于真實(shí)的工作平臺，建立了以工作過程知識為核心的教學(xué)內(nèi)容、以情境教學(xué)為行動導(dǎo)向的教學(xué)方式，營造了真實(shí)職業(yè)情景的教學(xué)情景�！秶�家題庫技能實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)叢書：電子商務(wù)運(yùn)營與綜合實(shí)踐》將電子商務(wù)核心崗位進(jìn)行提煉，設(shè)計了序化的教材體系，尤其是在教材里融入職業(yè)精神、綜合素質(zhì)、職業(yè)必備能力訓(xùn)練等內(nèi)容，旨在進(jìn)一步提煉電子商務(wù)專業(yè)綜合實(shí)踐、崗位實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容與流程，使教學(xué)與實(shí)際工作崗位要求實(shí)現(xiàn)零對接，創(chuàng)新了電子商務(wù)教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生明確就業(yè)方向、掌握核心崗位技能，提升學(xué)生的就業(yè)能力。