《中國(guó)高等師范院校理論作曲學(xué)會(huì)推薦用書(shū)：和聲通用教程（第2卷）》卷、章、節(jié)的內(nèi)容力求精練，博采眾長(zhǎng)，一般都含有基本教材與補(bǔ)充教材雙重構(gòu)成的因素，同時(shí)，蘊(yùn)有教法的內(nèi)涵。執(zhí)教者可根據(jù)本地區(qū)、本單位學(xué)生的實(shí)際水準(zhǔn)相應(yīng)靈活地進(jìn)行處置，或選講、略講，或突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂練習(xí)與習(xí)題部分，亦應(yīng)因地制宜、因材施教，或泛選、精選或側(cè)重于寫(xiě)作，或側(cè)重于分析。唯在第一卷第十五章之前，寫(xiě)作與分析適宜兼顧并重；爾后，前者的要求和比重可以逐漸減弱；后者的要求和比重則可逐漸增強(qiáng)。
序
第一章 副屬和弦與副下屬和弦3
一、副屬和弦概述
二、副屬和經(jīng)緯度的導(dǎo)入與解決
三、離調(diào)
四、重屬和弦的典型用法
課堂練習(xí)
習(xí)題
五、副下屬和弦概述
六、重下屬功能組
七、副下屬和弦的應(yīng)用
八、運(yùn)用副下屬和弦的作品實(shí)例
課堂練習(xí)
習(xí)題
第二章 同主音大小調(diào)交替
一、交替大-小調(diào)
課堂練習(xí)
二、交替小-大調(diào)
課堂練習(xí)
習(xí)題
第三章 遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)調(diào)
一、概述
二、相差兩個(gè)變音號(hào)的兩調(diào)的轉(zhuǎn)調(diào)
三、相差三至六個(gè)變音號(hào)的各調(diào)的轉(zhuǎn)調(diào)
習(xí)題
第四章 變和弦與等音轉(zhuǎn)調(diào)
一、變和弦
（一）重屬變和弦——增六和弦
課堂練習(xí)
（二）下屬變和弦——那坡里六和弦
課堂練習(xí)
（三）屬變?cè)鋈拖?br />
課堂練習(xí)
二、等音轉(zhuǎn)調(diào)
（一）減七和弦等音轉(zhuǎn)調(diào)
課堂練習(xí)
（二）屬七和弦與增五六和弦等音轉(zhuǎn)調(diào)
課堂練習(xí)
（三）增三和弦等音轉(zhuǎn)調(diào)
課堂練習(xí)
習(xí)題
第五章 轉(zhuǎn)調(diào)模進(jìn)
一、概述
二、常見(jiàn)的轉(zhuǎn)調(diào)模進(jìn)的移動(dòng)途徑
課堂練習(xí)
習(xí)題
第六章 中國(guó)民族調(diào)式和聲
一、中國(guó)民族調(diào)式旋律的基本特點(diǎn)
（一）五聲調(diào)式旋律的基本特點(diǎn)
課堂練習(xí)
（二）六、七聲調(diào)式旋律的基本特點(diǎn)
課堂練習(xí)
（三）中國(guó)民族調(diào)式旋律的調(diào)性特點(diǎn)
課堂練習(xí)
習(xí)題
二、怎樣為民族調(diào)式旋律配和聲
（一）民族調(diào)式中的三度結(jié)構(gòu)性和聲
（二）偏音處理法
1.省略偏音法
2.正音代替偏音法
3.偏音支持法
4.偏音隱蔽法
5.偏音與和弦外音結(jié)合法
6.裝飾性偏音法
7.五聲性偏音法
8.復(fù)調(diào)織體法
（三）民族調(diào)式和聲中的聲部結(jié)合關(guān)系、和弦連接與終止式
習(xí)題
（四）民族調(diào)式中的五聲縱合性和聲
（五）五聲性和弦的應(yīng)用
（六）怎樣應(yīng)用五聲性和弦為民族調(diào)式旋律配和聲
（七）異調(diào)式和聲配置
習(xí)題
第七章 合唱寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)
第八章 近現(xiàn)代和聲簡(jiǎn)介
〔附表一〕亨德米特：和弦分類(lèi)表
〔附表二〕阿倫·福特：音級(jí)集合原型與涵量表
跋
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