教育影響未來,思考關(guān)系孩子的一生。
從牙牙學語的孩童到長大成人,好的教育應(yīng)該每天發(fā)生,一直在場。不當?shù)慕逃绞剑獡P棄和改變。
本書作者洪蘭老師是臺灣知名教育專家,長期從事教育教學和相關(guān)研究,其教育理念與方法盛行臺灣二十多年,出版的圖書一直位居家教類暢銷榜。在這本代表作《學會思考》中,作者結(jié)合豐富的實例和常識,以科學家的眼光加上教育家的眼界,用專業(yè)又平實的論述,懇切地分享她的教育故事及方法。作者告訴我們,學會思考能讓人生與眾不同。具備獨立思考能力的人,懂得要走什么樣的路,懂得選擇,在人生的十字路口,會決定下一步如何走,也能更好地抓住機會,贏得人生。
★知名教育家洪蘭成功家教讀本
★會思考的孩子有更好的未來
★面臨人生轉(zhuǎn)折,讓孩子能做出智慧選擇
★中國教育學會副會長朱永新盛贊的家教理念
★1000多所中小學閱讀推廣經(jīng)驗總結(jié)
★本書主題演講在全國多個城市火熱開展,廣受歡迎
上海金蘋果雙語學校
蘇州幼兒師范高等?茖W校
濟寧亮寶貝教育
揚州市江都區(qū)實驗小學
嘉興教育學院
普臺高級中學
洪蘭福建省同安縣人。臺灣大學畢業(yè)后赴美留學,獲加州大學實驗心理學博士學位。曾在耶魯大學哈斯金實驗室及加州大學爾灣醫(yī)學院神經(jīng)科接受博士后訓練,之后進入圣地亞哥沙克生物研究所任研究員,并在加州大學河濱校區(qū)擔任研究教授,后回臺任教。
洪蘭教授認為教育是社會的根本,而閱讀是教育的根本,她致力于閱讀的推廣,足跡遍及臺灣地區(qū)上千所中小學。近年來,洪蘭教授在中國大陸多個城市、學校進行家教主題演講,廣受家長和老師歡迎。
著作多部,有《自主學習,決定未來》《讓孩子的大腦動起來》《科學教養(yǎng)與學習》《洪蘭開講》等,以及譯作五十余本。
自序 贏在人生的轉(zhuǎn)折點
Part 1
從教養(yǎng)開始
01 帶來幸福的人生觀
02 早點為孩子畫出道德那條線
03 如何避免養(yǎng)出偏見
04 愈早參與,愈能當個好爸爸
05 用寓言啟發(fā)思考
06 在虛擬世界也能學習
07 暫時拋開課本來唱歌
08 機器人會有學習的熱情嗎
09 習慣決定機會,品格決定命運
10 不著痕跡的學習
Part 2
從教育開始
11 只讀一本課本是不夠的
12 把放煙火的錢拿來做美學吧
13 人文素養(yǎng)的力量
14 教導他,不要羞辱他
15 臺灣學生輸在哪里
16 惻隱之心怎么教
17 誰養(yǎng)出了不可燃人
18 只拔除野草,并不能使玫瑰長好
19 閱讀古文,修煉智慧
20 為什么我們還在看天吃飯
21 開不了口的教育
22 先有感動,才有美感
Part3
從態(tài)度開始
23 找到比自己更大的人生目標
24 別把思考交給機器
25 找工作的三個原則
26 不要給人生崩盤的機會
27 丑話豈能隨便說
28 抱怨會趕走朋友
29 成功不必在我
30 創(chuàng)造力的天敵
31 名片拿掉,你還剩下什么
32 好的改變,值得等待
Part 4
從心開始
33 大事往往來自小事
34 紐約地鐵里的巧克力香味
35 鴿子為何要單腳站
36 從一頭羊開始的幸福經(jīng)濟學
37 尋找信心的所在地
38 心態(tài)不對,看什么都不順眼
39 偉大的世代是怎么培養(yǎng)出來的
40 大腦是厭惡說謊的
Part 5
從腦開始
41 樂觀是可以學習的
42 購買欲怎么來的
43 為什么吃人的嘴軟
44 如何訓練總裁腦
45 學打鼓,安定身心
46 椅子影響決策
47 人為什么會自己否定自己
48 被染色的鳥,忘了自己是誰
49 是不用功,還是用不上功
50 用語言解開人類之謎
Part 6
從年齡開始
51 學習優(yōu)雅地老去
52 人老了,才好用
53 中年危機是假的
54 七十歲前都不算老
55 不使人間造孽錢
56 負面言語讓人未戰(zhàn)先敗
57 應(yīng)善用老人才
58 多運動,大腦更健康