近代中國知識轉(zhuǎn)型與知識傳播是一個龐大且具特殊意義的課題，這是近代史上中西學術交會、互滲、裂變與再造的復雜過程，具有很高的學術價值與文化意義，本書從兩大面向展開：一是探討中國傳統(tǒng)學術自身的分化，一是梳理西方科學式知識在中國的建構與實踐。試圖借此考察中國近代性的全面發(fā)展，建立中國學術本位，重啟中西對話。