小熊庫(kù)庫(kù)發(fā)現(xiàn)了一朵漂亮的花兒 ,
他非常高興 ,趕緊把它摘下來(lái) ,
準(zhǔn)備送給好朋友小兔子 。
可小兔子一看這朵花就哭著跑開(kāi)了 ,
這是怎么回事呢 ?
原來(lái) ,小兔子早就發(fā)現(xiàn)了這朵花兒 ,
想等它綻放的時(shí)候和小熊庫(kù)庫(kù)一起觀賞 ……
親愛(ài)的孩子 ,用心體會(huì)朋友的心意 ,才有長(zhǎng)久的友誼。
適讀人群 :3-7 ★給孩子選一個(gè)好故事,為他敲開(kāi)未來(lái)世界的門(mén)。這是一套送給3-7歲孩子的成長(zhǎng)型思維養(yǎng)成課,我們精選出了8 本名家繪本,讓孩子在好看好聽(tīng)的故事中,潛移默化地遷移未來(lái)需要的8種思維力:
讀《小熊的花朵》,學(xué)會(huì)體會(huì)對(duì)方的感受(同理心思維)
讀《會(huì)噴火的雞》,學(xué)會(huì)正確認(rèn)知自己(自我認(rèn)知思維)
讀《怕冷的企鵝》,學(xué)會(huì)找到自己的節(jié)奏(不從眾思維)
讀《帕祖卡下了一個(gè)蛋》,學(xué)會(huì)“打破常規(guī)”(反常規(guī)思維)
讀《你為什么不開(kāi)花》,學(xué)會(huì)“倒過(guò)來(lái)想”(逆向思維)
讀《企鵝遇上北極熊》,學(xué)會(huì)堅(jiān)持目標(biāo)(目標(biāo)導(dǎo)向型思維)
讀《捉熊記》,學(xué)會(huì)發(fā)揮想象力(想象力思維)
讀《怪獸小商店》,學(xué)會(huì)擁抱變化(全方位思維)
前3 種模式,給孩子一個(gè)心靈的抓手,教孩子學(xué)會(huì)處理與自己、他人以及群體的關(guān)系。后5 種模式,讓孩子具有一種內(nèi)化的思維能力,能順應(yīng)變化,獨(dú)立思考,自主創(chuàng)新。
★ 匯聚世界插畫(huà)名家、兒童文學(xué)大家優(yōu)秀力作:
“雞皮疙瘩”系列作者、童書(shū)銷量吉尼斯世界紀(jì)錄保持者繪本處女作
《紐約時(shí)報(bào)》*佳圖畫(huà)書(shū)獎(jiǎng)、“紐約公共圖書(shū)館”100本*佳圖書(shū)得主杰作
英國(guó)紅房子提名獎(jiǎng)、謝菲爾德獎(jiǎng)得主杰作
德國(guó)國(guó)際青少年圖書(shū)館“白烏鴉”獎(jiǎng)、紐約插畫(huà)家協(xié)會(huì)銀獎(jiǎng)得主代表作
日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)新人獎(jiǎng)、野間兒童文學(xué)獎(jiǎng)得主經(jīng)典代表作
2017 年英國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)年度兒童出版社、獨(dú)立出版商協(xié)會(huì)年度兒童出版社Nosy Crow 經(jīng)典繪本
★系列作品所獲獎(jiǎng)項(xiàng):
意大利安徒生插畫(huà)獎(jiǎng)2017年度*佳繪本(《怕冷的企鵝》)
英國(guó)北薩默塞特教師圖書(shū)獎(jiǎng)2016年度*佳繪本(《捉熊記》)
美國(guó)2016年兒童之選圖書(shū)獎(jiǎng)(《怪獸小商店》)
阿萬(wàn)紀(jì)美子
日本童話作家,主要作品有《車的顏色是天空的顏色》(日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)新人獎(jiǎng)、野間兒童文藝推薦作品獎(jiǎng)、赤鳥(niǎo)文學(xué)獎(jiǎng)特別獎(jiǎng))、《絮狀云的那邊》(產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng))、《小千的送影游戲》(小學(xué)館文化獎(jiǎng))、《小奧克和淡淡小兔》(野間兒童文藝獎(jiǎng))、《誰(shuí)都不在》(濱田廣介童話獎(jiǎng))、《媽媽的眼睛》、《小鬼的帽子》、《買花的那天》等。
黑井健
日本著名自由插畫(huà)家, 1983 年獲第九屆 Sanrio 美術(shù)獎(jiǎng)。他除了以圖畫(huà)書(shū)、童話的插畫(huà)為重心以外,也出版?zhèn)人畫(huà)集,作品頗多。圖畫(huà)書(shū)作品有“可愛(ài)的咕嚕汪”系列、《金狐貍》、《買手套》、畫(huà)集有《云的訊號(hào)》、《拇指姑娘》等等,畫(huà)風(fēng)溫馨詩(shī)意,深受大眾喜愛(ài)。