本書作為高等學(xué)校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)叢書暨高級培訓(xùn)教材,是按照室內(nèi)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)的定位編寫的。這本教材可以用于“室內(nèi)設(shè)計初步”、“室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)”、“室內(nèi)設(shè)計程序”等課程的教學(xué)。本書內(nèi)容包含了室內(nèi)設(shè)計系統(tǒng)、室內(nèi)設(shè)計方法、室內(nèi)設(shè)計程序三大內(nèi)容。由于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)門類教學(xué)特點,提倡不同藝術(shù)觀念與不同學(xué)術(shù)觀點共融,因此不同類型的高等學(xué)校與不同層次的高級培訓(xùn)班在使用或參考時,可根據(jù)具體的教學(xué)安排選用不同的章節(jié)與內(nèi)容。本書可供高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)用書,同時也面向各類成人教育專業(yè)培訓(xùn)班的教學(xué)。
導(dǎo)言 室內(nèi)設(shè)計程序課程的意義
第1章 室內(nèi)設(shè)計系統(tǒng)
1.1 室內(nèi)設(shè)計系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)
1.1.1 環(huán)境的概念
1.1.1.1 自然環(huán)境
1.1.1.2 人工環(huán)境
1.1.1.3 社會環(huán)境
1.1.2 傳統(tǒng)藝術(shù)理論的概念
1.1.2.1 藝術(shù)
1.1.2.2 設(shè)計·Design
1.1.2.3 中國傳統(tǒng)風(fēng)格
1.1.3 空間體系的概念
1.1.3.1 空間限定要素
1.1.3.2 時間序列要素
1.1.4 系統(tǒng)的概念
1.2 室內(nèi)設(shè)計系統(tǒng)的內(nèi)容要素
1.2.1 設(shè)計系統(tǒng)的內(nèi)容分類
1.2.2 空間構(gòu)造與環(huán)境系統(tǒng)
1.2.3 空間形象與尺度系統(tǒng)
1.2.4 實體界面與裝修系統(tǒng)
1.3 室內(nèi)設(shè)計系統(tǒng)的專業(yè)課程設(shè)置
1.3.1 設(shè)計理論類課程
1.3.2 設(shè)計表現(xiàn)類課程
1.3.3 設(shè)計思維類課程
第2章 室內(nèi)設(shè)計方法
2.1 室內(nèi)設(shè)計的思維方法特征
2.1.1 綜合多元的思維渠道
2.1.2 圖形分析的思維方式
2.1.3 對比優(yōu)選的思維過程
2.2 室內(nèi)設(shè)計的圖形思維方法
2.2.1 從視覺思考到圖解思考
2.2.2 基本的圖解語言
2.2.3 圖解語言的運用
……
第3章 室內(nèi)設(shè)計程序
主要參考書目