計算機程序設(shè)計是一門實踐性很強的課程，因此僅僅通過閱讀教科書或聽課是不可能完全掌握的，學(xué)習(xí)程序設(shè)計的最重要環(huán)節(jié)就是實踐。對于自學(xué)讀者來說，更多一重困難，就是在學(xué)習(xí)和實踐過程中缺乏指導(dǎo)。
　　凡是學(xué)習(xí)程序設(shè)計的人，往往有這樣的感覺： 看書或聽課時，對老師講的和書上寫的內(nèi)容基本上能夠理解，但是當(dāng)需要自己編程時卻又無從下手。相信每一個講授程序設(shè)計課程的教師都有過這樣的經(jīng)歷： 有些問題，盡管我們在課上再三強調(diào)，反復(fù)舉例，學(xué)生還是不能夠完全理解，上機時更是錯誤百出。應(yīng)該說，這是學(xué)習(xí)過程中的必然現(xiàn)象。
　　要想能夠把書本上的知識變?yōu)樽约核�具有的能力，所需要的是實踐、實踐、再實踐。在實踐環(huán)節(jié)中，起主導(dǎo)作用的是學(xué)習(xí)者自己，旁人是無法代勞的，也不能期望有什么一蹴而就的捷徑。但是由于學(xué)生在實踐過程中不能隨時隨地得到指導(dǎo)，因此花費時間較多，總感覺程序設(shè)計課作業(yè)負(fù)擔(dān)太重，有的學(xué)生甚至因為花四五個小時調(diào)不通一個簡單的程序而失去學(xué)習(xí)興趣。像C++這樣面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計語言學(xué)習(xí)起來尤其如此。
　　本書是在原《C++語言程序設(shè)計（第3版）學(xué)生用書》的基礎(chǔ)上修訂編寫的。本書作為與《C++語言程序設(shè)計（第4版）》配套的學(xué)生用書，目的就在于為讀者的學(xué)習(xí)提供一些指導(dǎo)，為提高讀者的編程能力助一臂之力。使讀者在實踐的過程中少些曲折和彷徨，多些成功的樂趣。
　　本書首先給出一個簡要的“學(xué)習(xí)指南”，其余章節(jié)與主教材《C++語言程序設(shè)計（第4版）》相對應(yīng)，每章內(nèi)容分為三部分： 第一部分是“要點導(dǎo)讀”，主要是為自學(xué)讀者指明學(xué)習(xí)重點，建議學(xué)習(xí)方法。第二部分是“實驗指導(dǎo)”，每章都有一個精心設(shè)計的實驗，與《C++語言程序設(shè)計（第4版）》相應(yīng)章內(nèi)容配合，使讀者在實踐中達(dá)到對主教材內(nèi)容的深入理解和熟練掌握。每一個實驗都包括“實驗?zāi)康摹�、“實驗任�?wù)”、“實驗步驟”和“答案與提示”，實驗的完整參考程序可從網(wǎng)上下載（http://rjjsjc.cic.tsinghua.edu.cn) 。第三部分是習(xí)題解答，給出了《C++語言程序設(shè)計（第4版）》各章習(xí)題的參考答案，共214道習(xí)題。每個題目可能有多種解法，這里我們僅給出一種參考解法。大部分題目是編程題，我們在解答中給出了主要程序段的源程序清單，有時不是完整的程序，如果需要運行這些語句，只需將它們插入調(diào)試程序即可。
　　這些習(xí)題解答和實驗內(nèi)容不僅可以指導(dǎo)讀者上機練習(xí)，也可以由教師選做例題在課上演示，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富。如果讀者沒有足夠的時間一一做完全部習(xí)題和實驗，可以將剩下的題解作為例題閱讀也不失為一種好的選擇。
　　本書中的全部程序都在Windows環(huán)境下Visual C++中測試通過。
　　為了給自學(xué)讀者更多的幫助，作者將自己在清華大學(xué)的教學(xué)資源（包括例題源代碼、電子教案等）向中國國內(nèi)讀者免費開放。網(wǎng)址是http://rjjsjc.cic.tsinghua.edu.cn.
　　參與本書編寫工作的還有： 何江舟、張瑞豐、孟鴻利、田榮牌、李玉山、薛海偉。
　　感謝讀者選擇使用本書，歡迎您對本書內(nèi)容提出意見和建議，我們將不勝感激。作者的電子郵件地址： zhengli@mail.tsinghua.edu.cn，來信標(biāo)題請包含“C++ book" .

　　作 者2010年12月于清華大學(xué)