本書最初是廣東一家出版社通過滕吉文院士約稿的。由于溝通問題，我誤認為他們是想做一個包括各學科的叢書，地震學是其中的一部分。后來出版社看了初稿，認為還可以，但他們的計劃是，就地震科技出一個系列，而這是我當時極其有限的業(yè)余時間無論如何都難于按時完成的，于是這一計劃就此擱淺了。

前年，我所離退休老同志在自辦的刊物《震苑晚晴》上組織一個專輯。要求我寫一個類似于序言的東西。我十分不習慣于做領導狀寫這種序（往往還要配一張在辦公桌前裝摸作樣的照片），所以我說把這個未完成的小說貢獻出來供老同志樂一樂吧。連載后，老同志反響還不錯，一些老同志打電話給我，建議出版�？陀^上，這個過程也起到了學術把關的作用。老同志指出的一些訛誤，也在修改中做了更正。

現(xiàn)在，知識產(chǎn)權出版社想把這本書做好，我感動于知識產(chǎn)權出版社對地震科技的關注，愿意跟他們合作，按照他們的建議，對主線進行修改和增加，并且增加若干圖片和知識注記，以豐富內(nèi)容，增加趣味性，照顧不同層次的讀者需求。

和一些媒體打交道的時候，常常遇到一個悖論式的問題。他們告訴你：這個事情，老百姓不懂。

因為是搞科學的，所以有時候不免懷疑。老百姓不懂？邏輯上說不通呵你不說，不就更不懂了嗎？只說懂的，那還要你媒體干什么？所以，我不太相信有什么科學知識是老百姓不懂的。我認為要搞好科普，這是一個必須首先解決的前提條件問題。就是說，如果說有什么老百姓不懂的，那只能是我自己沒說明白。我沒說明白，那只能是我自己沒弄明白。

當然了，有時候我們自己事事兒地覺得十分重要的東西，對老百姓的重要性其實并不直接越是現(xiàn)代社會，就越是這樣。每個人都成為食品專家、保安專家、銀行專家……那可不是我們這個社會的光榮。其實，如果所有老百姓都熟悉什么雙差地震定位啦、地震儀傳遞函數(shù)啦、地震噪聲成像啦……，那還要地震局干什么？但是有些東西，老百姓該懂、也能懂。這跟是不是學物理沒什么關系你沒學過醫(yī)學，可是你不可能一輩子不去醫(yī)院吧。

所以，我很想用這本書做一個惡作劇式的實驗。在書里用多少有些玩世不恭的口氣介紹的問題地震預警、地震預測預報、地震預測預報的統(tǒng)計檢驗、地震前兆、地震觸發(fā)、地震預測預報信息在防震減災中的合理應用，所有我遇到過的媒體都（好心）告訴我這問題老百姓不懂、不想懂、也不可能懂、你說了他們更不懂。

以上，是我（們）想要做的。至于能做到什么程度，就不知道了，當然有一件事完全可以百分百保證：本書（主線的）所有文字（以及以前我的所有科普作品），都既不是請秘書幫忙的、也不是由助手代筆的、更不是讓學生拼湊的。如果出版社允許，我甚至很想試試，自己畫那些卡通式的插圖。
連我這種菜鳥都忍不住要做點地震科普，說明我們現(xiàn)在的地震科普，與時俱進的任務實在是太緊迫、太重要了。